نقش سبک زندگی اسلامی در پیش بینی اولویت های ارزشی زندگی در کارمندان صدا و سیمای مرکز کرمان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سبک زندگی اسلامی در پیش بینی اولویت های ارزشی زندگی انجام گرفت. روش تحقیق میدانی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مورد بررسی، کارمندان صدا و سیمای مرکز کرمان در سال 1395 به تعداد 400 نفر بود که با توجه به جدول کرجسی و مورگان و با خطای (05/0) 196 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزار جمع اوری داده ها مقیاس سبک زندگی اسلامی کاویانی (1388) و مقیاس ارزشهای آلپورت و لیندزی (1962) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از رگرسیون انجام گرفت. نتایج بدست آمده از تحلیل رگرسیون نشان داد که بالاترین درصد پیش بینی مربوط به ارزش نظری و ارزش مذهبی در بعد اجتماعی و کمترین درصد پیش بینی در این ارزش ها مربوط به بعد زمان شناسی بوده است. همچنین تحلیل رگرسیون برای پیش بینی ابعاد ارزشی از طریق مولفه های سبک زندگی اسلامی نشان داد که مولفه های سبک زندگی اسلامی پیش بینی کننده معنی داری برای ابعاد ارزشی بر اساس الگوی ارزشی آلپورت هستند.
واژگان کلیدی:
اولویتهای ارزشها، سبک زندگی اسلامی، کارمندان، صدا و سیمای استان کرمان
فهرست مطالب
1-6-تعاریف مفهومی و عملیاتی واژگان کلیدی.. 6
فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه پژوهش
2-2-1- مفهوم ارزش در علم اقتصاد 11
2-2-4-مفهوم ارزش در جامعه شناسی. 12
2-2-5-مفهوم ارزش در روان شناسی. 13
2-2-7-مفهوم رشد نظام ارزش ها 15
2-2-8-چارچوب نظری تفسیر کننده رشد ارزش ها 17
عنوان صفحه
2-2-8-1-دیدگاه رسچر درباره رشد ارزش ها 17
2-2-8-4-دیدگاه فروید و یونگ.. 21
2-2-9-1-علت اختلاف در ارزش گذاری ها و راه حل آن. 29
2-2-9-2-کارکرد انطباقی ارزش ها 29
2-2-9-3-کارکرد دفاعی از «خود» 29
2-2-10-نمودهای تحول نظام ارزش ها 30
2-2-10-1-وجه تشابه مراحل سه گانه سنی. 30
2-2-10-2-جنبه اختلاف مرحله های سه گانه سنی. 31
2-2-10-3-مقایسه پسران و دختران در هر یک از مرحله های سه گانه سنی. 32
2-2-11-ارزش ها از دیدگاه اسلام 34
2-3-2-عوامل ايجاد سبک زندگي. 50
2-3-3-دیدگاه‌های متفکران غربی درباره‌ی سبک زندگی. 54
عنوان صفحه
2-2-3-1-دیدگاه جامعه‌شناسانه 55
2-3-3-2-دیدگاه روان‌شناسانه 56
2-3-3-3-دیدگاه‌های مارکسیستی و انتقادی. 58
2-3-4-1-توحيد و سبک زندگي اسلامي. 62
2-3-4-2-انسان‌شناسي اسلامي و سبک زندگي. 63
3-4-حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 71
3-5-1-آزمون سبک زندگی اسلامی (ILST) 72
3-5-2-پرسشنامه سنجش ارزشهای آلپورت.. 72
3-6-روش تجزیه و تحلیل داده ها 72
4-2-1-همبستگی متغیرهای پژوهش… 76
عنوان صفحه
فصل پنجم : بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات
5-3-2- خارج از اختیار پژوهشگر. 83
5-5- پیشنهادات کاربردی برخواسته از پژوهش… 84
پیوست الف) پرسشنامه ارزش های زندگی آلپورت و روش تفسیر. 91
پیوست ب) آزمون سبک زندگی اسلامی (ILST) 103
فهرست جداول
عنوان جدول صفحه
جدول 2-1: تقسیم ارزش ها بر مبنای موضوع. 17
جدول 2-2: دیدگاه ریشر درباره رشد ارزش ها 19
جدول 4-1: میانگین و انحراف استاندارد نمره های گروه نمونه در ابعاد سبک زندگی. 75
جدول 4-2 همبستگی ابعاد سبک زندگی اسلامی با ابعاد ارزشی مذهبی و نظری. 76
جدول 4-3: نتیجه نهایی تحلیل رگرسیون برای پیش بینی ارزشهای نظری. 77
جدول 4-5: نتیجه نهایی تحلیل واریانس حاصل از رگرسیون برای پیش بینی ارزشهای مذهبی. 78
منابع فارسی
1)ابوالقاسمی، ق و همکاران (1392). بررسی ساده و چندگانه ابعاد سبک زندگی با ارزشهای غالب زندگی در دانشجویان ارشد دانشگاه سمنان. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه سمنان.
2)احمدی، خدابخش و خوانین زاده نیروی، مرجان (1392)، بررسی ساخت شخصیت در جهت گیری مذهبی دانشجویان, 1379، مجله روانشناسی، ص 185،204.
3)اردوبادی، ح (1392). رابطه نگرش مذهبی با اولویتهای ارزشی در بین دانشجویان دانشگاه شیراز. دستاوردهای نوین در روانشناسی، سال چهارم، شماره 2.
4)باقریان نژاد، ر (1391). بررسی تأثیر مصرف رسانهها بر سبک زندگی ساکنان تهران. انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
5)برادران، م و موسوی، م ر (393). بایسته های تمدن سبک زندگی اسلامی از دیدگاه اهل بیت. بررسی موردی جایگاه نظارت و ارزش های اجتماعی. تارخ اسلام، شماره 5 (20).
6)بنی اسدی، ح. (1390) بررسی و مقایسه عوامل موثر اجتماعی فردی وشخصیتی زوجهای نازگار شهر کرمان. پایان نامه کارشناسی ارشددانشگاه تربیت مدرس.
7)ترنر، ج (1391)، ساخت نظریه جامعه شناسی، ترجمه: لهسایی زاده، دانشگاه شیراز.
8)توکلی، م (1392)، ارزش ها، مفاهیم و ابزارهای سنجش، تهران: نامه پژوهش، سال چهارم، شماره 14 و 15 پاییز و زمستان.
9)تیموری، ک (1390). بررسی و مقایسه نظام ارزش های پسران و پدران و عوامل مرثر بر آن در شهر تهران، پایان نامه دوره کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی.
10)خانی، ح (1394). تحلیل جامعه شناختی مفهوم سبک زندگی در تمدنهای غربی و اسلامی. فصلانامه سیاسیت، 45 (1)، 160-145.
11)خداپناهی، م ک و خوانین زاده نیروی، م (1389). بررسی ساخت شخصیت در جهت گیری مذهبی دانشجویان، مجله روانشناسی،، ص 204،185
12)خسرو پناه، ع (1391). آسيب شناسي جامعه ديني، تهران، دفتر نشر معارف
13)داریا پور، ز (1392). بررسی ساختار ارزشی و اولویت های ارزشی شهروندان تهرانی، تهران: فصلنامه فرهنگ عمومی، شماره 37.
14)دشتی، ع (1390). تعیین اثربخشی آموزش تغییر سبک زندگی به شیوه گروهی بر افزایش رضایت زناشویی. مجله مطالعات روانشناختی، دورهی 4، شماره 3.
15)دلشاد، م. (1392). سیری در تربیت اسلامی. موسسه نشر تحقیقات ذکر.
16)دهقانی، م. ارشدی، ن و مهرابی زاده هنرمند، م (1393). بررسی رابطه ارزشها بر اساس نظریه الپورت با میزان دین باوری در کارمندان دانشگاه شهید چمران. مطالعاغت بین فرهنگی، 7(4): صص 14-24.
17)رجایی و همکاران (1392). باورهای مذهبی، بحران هویت و سلامت عمومی جوانان در دانشجویان کارشناسی دانشگاههای تربت جام. طب سلامت، 7(5).
18)رفیع پور، ف (1391)، كندو كاو، تهران، انتشارات شركت سهامي انتشار
19)رفیع پور، ف؛ طروقی، م (1390). بررسی عوامل موثر بر رضایت زوجین. پایان نامه کارشناسی ارشدجامعه شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید بهشتی تهران.
20)ساروخانی، ع (1394). تحليلي از انديشه پير بورديو درباره فضاي منازعه آميز اجتماعي و نقش جامعه شناسي. فصلنامه نامه علوم اجتماعی، شماره 23.
21)ستیر، م. (1392). چشم اندازهاي جهانی. ترجمه محمد رضا بیرشک، چاپ دوم، تهران: نشر طرح نو.
22)شکوری، م (1391). ارتباطات اینترنتی در زندگی: بررسی نقش ادراک حمایت اجتماعی و احساس تنهایی در استفاده از استفاده از اینترنت. مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهراء.
23)شولتز، دوان و دیگران (1387) نظریه های شخصیت، ترجمه یحیی سید محمدی، تهران، ساوالان
24)عطاری، م و همکاران (1391). بررسی رابطه سبک زندگی با اولویت های ارزشی در نمونهای از دانشجویان شهید چمران اهواز. دستاوردهای روانشناسی، 9(5): صص 22-34.
25)غباری بناب، ب (1390). مطالعاتی در قلمرومشترک دین و روانشناسی. حوزه و دانشگاه. سال هفتم. شماره6 .
26)فرامرزی، د (1392)، نظریه ساختار ارزش های شوارتز، تهران: نامه پژوهش، سال چهارم، شماره 14 و 15 پاییز و زمستان.
27)فرامرزی، س (1392). ساختار ارزشی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس بر اساس نظریه ساختار ارزشی شوارتز. روانشناسی تحولی، سال دهم شماره 2. صص 27-40.
28)قربانی، م (1391). پژوهشی در رفتار مصرفکننده. مجلهی فولاد، شماره 95.
29)کاویانی، ا (1388). مبانی نظری مقیاس های دینی: گزیده مقالات همایش مبانی نظری و روان سنجی مقیاس های دینی. دفتر طرح های ملی؛ وزارت و فرهنگ ارشاد اسلامی، چاپ اول.
30)محمد خلیفه، ع (2009) بررسی روان شناختی تحول ارزش ها، ترجمه: سید حسن سیدی، مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی، (1393)، چاپ اول.
31)محمدزاده، م (1394). پیش بینی رضایت از زندگی و ارزشهای فرهنگی از طریق ارزشهای نظری شوارتز. مطالعات خانواده، 10(2).
32)محمدی، م و همکاران (1392). رابطه سبک رهبری اخلاقی و سازگاری با میانجیگری ارزشهای فردی و سازمانی. فصلنامه رفتار سازمانی، شماره 4 ف صص 82-96.
33)مختاری، ع. (1392). بررسی رابطه جهت گیری دینی و میزان تنیدگی در دانشجویان دانشگاه تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
34)مصطفوی، م (1389). جامعه‌شناسی معرفت. قم: نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، چاپ دوم.
35)مظاهری، ح (1390). سبک زندگی جوانان ساکن شهر مشهد و رابطه آن با سرمایه فرهنگی و اقتصادی والدین. مجله علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی فردوسی مشهد، سال هفتم.
36)ملکی، ا (1390)، بررسی رابطه پایگاه اقتصادی- اجتماعی خانواده با گرایش های ارزشی نوجوانان، پایان نامه دوره کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه تربیت مدرس.
37) نصیرزاده، ح و رسول زاده، ف (1394). رابطه باورهای مذهبی با اولیت های ارزشی در دانشجویان دانشگاه لرستان. فصلنامه تازه های رواشناسی، یال سوم، شماره 2.
38) نوربالا، ا (1391). بررسی وضعیت سلسله مراتب ارزشهای دانشجویان دانشگاه شاهد بر اساس رویکرد آلپورت. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه شاهد، دانشکده روانشناسی.
39) نوروزی، م (1391). بررسی اعتیاد به اینترنت و رابطهی آن با ویژگیهای شخصیتی در نوجوانان تهران. مجله روانشناسی و علوم رفتاری، سال یازدهم، شماره 2 (پیاپی 42).
40) نیک گفتار، م (1389)، «بررسی رابطه بین سلسله مراتب ارزش ها و سلامت روان در مقطع سنی 18 تا 30 سال»، پایان نامه دوره کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه اصفهان.
منابع انگلیسی
41)Allard, C. (2015). Capitalizing on Bourdieu, Theory and 27 Research in
Borgatta Marie L. (2014). Encyclopedia of Sociology, New York: Macmillan Publishing
42)Deyneko, S.V. (2013). To the problem of spiritual and moral development of the society. Socio-economic, socio-political and socio-cultural development of the regions. Proceedings of the international scientific practical conference. pp: 222.
43)Dickinson, E. et al (2011). Understanding Families: Diversity, Contiati & Change. Boston: Allynad Bacon
44)Duncan, H. E. (2013). Exploring gender differences in US school principals’ professional development needs at different career stages. Professional Development in Education, 39(3): 293–311.
45)Eisend, M. Plagemann J. Sollwedel J. (2014). Gender roles and humor in advertising: The occurrence of stereotyping in humorous and nonhumorous advertising and its consequences for advertising effectiveness. Journal of Advertising, 43(3): 256–273.
46)Fowers, B (2009). Predicting Marital Success For Premarital Couple Types Based On Prepare. Journal of Marital & Family Therapy, Vol 22, P 103 – 119
47)Gordon W. Allport (2008). Basic considerations for a psychology of personality, Yale University pres, U.S.A, Michigan, p.93
48)Hintikka, J, et al. (2010). Men, Women & Marriage: are there difference in relation to mental health? Journal of family therapy, Vol 26, Issue 3, P 213 – 218
49)Huang, YC, Lin SH. (2014). Attitudes of Taiwanese college students toward marriage: A comparative study of different family types and gender. Journal of Comparative Family Studies, XLV(3):425-438.
50)Jalali, M. (2010). Theories of Mental Health,English Psycholog Texts, Tehrani; Imam khomeini Research and Study Institure
51)Milton, M. (2012). Beliefe, Attitudes and values, Jossey Bass publishers,Rokeach.
52)Mironov B. (2012) City from the village: four hundred years of Russian urbanization. Otechestvennye zapiski, 3 (48). Retrieved August 30.
53)Schwawrtz, S.H. (2014). Basic Human Values. An Overview. Theory, Methods and Applications. Retrieved December 2006, from http:// dpms,csd.auth.gr/emplak/schwartz paper pdf.
54)Trubnikova, N.V. (2013) New problematization ways of the Great Patriotic War history in western Russian studies. Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem [Modern Research of Social Problems], 10, p.26. doi:10.12731/2218-7405-2013-10-26.
