در انتظار تصویر محصول

قیمت 104,500 تومان

افزودن به علاقه مندی ها
دانلود پیشنمایش
امتیاز
0 از 0 رأی
بدون امتیاز 0 رای
104,500 تومان
فرمت فایل word, pdf, powerpoint

بررسی رابطه مهارت خود مدیریتی و جو خلاقانه با سکون زدگی  شغلی کارکنان جهاد کشاورزی شهر کرمان

 چکیده

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه مهارت خود مدیریتی و جو خلاقانه با سکون زدگی شغلی کارکنان جهاد کشاورزی شهر کرمان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کارکنان جهاد کشاورزی شهر کرمان به تعداد 230 نفر بود که تعداد 140 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. اين تحقيق بر اساس ماهیت و روش از نوع توصیفی-همبستگی بود. همچنین بر اساس هدف، در دسته تحقيقات کاربردي قرار می گیرد که با استفاده از شیوه تحقیقات میدانی به جمع آوری داده ها پرداخته شده است. ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه مهارت‌‌ خودمدیریتی، پرسشنامه جو خلاقانه و پرسشنامه سکون زدگی شغلی بود که روایی آن ها به ترتیب 89/0، 965/0 و 98/0 و پایایی آن ها 89/0، 92/0 و 89/0 محاسبه و تایید گردید. در این پژوهش برای بررسی متغیرهای اصلی و فرعی تحقیق و جهت تعیین همبستگی از آزمون همبستگی پیرسون با استفاده نرم افزار SPSS نسخه 22 استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین دو متغیر مهارت خودمدیریتی و سکون زدگی شغلی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد. از بین مولفه های مهارت خودمدیریتی بین پاداش طبیعی و استراتژی الگوی فکری با سکون زدگی شغلی کارکنان رابطه معنادار و معکوس وجود دارد، اما بین استراتژی رفتاری و سکون زدگی شغلی رابطه معنادار وجود ندارد. همچنین نتایج تحقیق اثبات نمود که بین جو خلاقانه و سکون زدگی شغلی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد. از بین مؤلفه های جو خلاقانه، بین اهداف چالش برانگیز، حمایت از ایده ها، پویایی، سرزنده بودن، تعارض و مباحثه با سکون زدگی شغلی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد، اما بین دو بعد اعتماد و زمان ارائه ایده با سکون زدگی شغلی رابطه معناداری وجود ندارد. پیشنهاد می شود کارمندان مهارت های خودمدیریتی خود را افزایش داده و مدیران و مسئولین در سازمان سعی کنند جو را بصورتی بسازند که افراد برای مشارکت در موفقیت سازمان انگیزه کافی داشته باشند تا از سکون زدگی شغلی تا حد ممکن جلوگیری شود.

واژگان کلیدی:

مهارت خود مدیریتی، جو خلاقانه، سکون زدگی شغلی

 

 

Studying the relationship between self-management skills and creative climate with employees’ job plateau of Agriculture organization of Kerman city

Abstract

The main purpose of this study was to investigate the relationship between self-management skills and creative climate with employees’ job plateau of Agriculture Organization of Kerman city. The statistical population of this study was 230 employees of Kerman Agricultural Organization. 140 people were selected by simple random sampling method. This research was a descriptive-correlation type based on the method and nature. Also, based on the purpose, it was placed in the category of applied research, which used field research methodology to collect data. Data collection tools in this research were self-management skills questionnaire, creative climate questionnaire and job plateau questionnaire which their validity was 0.89, 0.965 and 0.98, and their reliability was 0.89, 0.92. In this research, pearson correlation test was used through spss software version 22. Results of the research showed that there was a significant and inverse relationship between self-management skills and job plateau. Among components of self-management skills, there was a meaningful and inverse relationship between natural reward and the intellectual model strategy with the job plateau of the employees, but there was not a significant relationship between behavioral strategy and job plateau.  Also, results of the research showed that there was a significant and inverse relationship between creative climate and job plateau. Among the components of the creative climate, there was a relationship between challenging goals, idea support, dynamism, liveliness, usefull conflict, and discussion with job plateau, but there was not a significant relationship between the two dimensions of trust and the idea time freedom with job plateau. It is suggested that employees increase their self-management skills and managers in the organization try to create a clinate that individuals have enough incentive to participate in the success of the organization to prevent job plateau as much as possible.

Keywords:

self-management skills, creative climate, job plateau

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                           صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه. 2

1-1-عنوان تحقیق.. 3

1-2-بیان مسئله. 3

1-2-اهمیت و ضرورت تحقیق.. 5

1-3- اهداف تحقیق.. 7

1-4-قلمرو تحقیق.. 8

1-4-1-قلمرو موضوعی.. 8

1-4-3-قلمرو مکانی.. 8

1-4-3-قلمرو زمانی.. 8

1-5-تعاریف نظری و عملیاتی واژگان کلیدی تحقیق.. 9

1-5-1-تعاریف نظری.. 9

1-5-2-تعاریف عملیاتی.. 10

1-6-متغیرهای تحقیق.. 11

خلاصه. 11

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه. 13

2-1-سکون زدگی شغلی.. 13

2-1-1-مفهوم سکون زدگی شغلی.. 13

2-1-2-تعریف سکون زدگی شغلی از دیدگاه نظریه پردازان. 14

2-1-3-انواع سکون زدگی شغلی.. 15

2-1-4-ناحیه سکون در مسیر ترقی شغلی.. 19

2-1-5- نظریه های سکون زدگی شغلی.. 20

2-1-6-نشانه های سکون زدگی در کارکنان. 22

2-1-7-استراتژی های برون رفت از سکون شغلی.. 24

2-1-8-پیامدهای سکون زدگی شغلی.. 26

عنوان                                                                                                           صفحه

2-2-مهارت خود مدیریتی.. 29

2-2-1-مفهوم خودمدیریتی.. 29

2-2-2-تاريخچه مهارت خودمديريتي.. 30

2-2-3- معیارهای مهارت خودمدیریتی.. 31

2-2-4-ماهیت مهارت خودمدیریتی.. 31

2-2-5-شاخص‌های خودمدیریتی.. 32

2-2-6–مدل‌‌هاي مهارت خودمديريتي.. 39

2-2-7-لوازم خودمدیریتی.. 41

2-2-8-مزايا و نتايج مهارت خودمديريتي.. 42

2-2-9-استراتژی‌‌های مهارت خودمدیریتی.. 43

2-2-10-مؤلفه های مدل مهارت خود مدیریتی.. 45

2-3-جو خلاقانه. 47

2-3-1-مفهوم جو خلاقانه. 47

2-3-2-نظریه های پیرامون جو خلاقانه. 48

2-3-3-ویژگی جو خلاقانه. 49

2-3-4-ویژگی مدیریت در ایجاد جو خلاقانه. 51

2-3-5-عوامل موثر در ایجاد و ارتقاء جو خلاقانه. 52

2-3-6-موانع بروز جو خلاقانه. 59

2-3-7-مؤلفه های مدل جو خلاقانه. 63

2-4-پیشینه تحقیق.. 64

2-4-1-تحقیقات انجام شده در داخل کشور پیرامون سکون زدگی.. 64

2-4-2-تحقیقات انجام شده در خارج از کشور پیرامون سکون زدگی.. 65

2-4-3-تحقیقات انجام شده در داخل کشور پیرامون مهارت خودمدیریتی.. 66

2-4-4-تحقیقات انجام شده در خارج از کشور پیرامون مهارت خودمدیریتی.. 67

2-4-5-تحقیقات انجام شده در داخل کشور پیرامون جو خلاقانه. 68

2-4-6-تحقیقات انجام شده در خارج از کشور پیرامون جو خلاقانه. 69

2-5-چارچوب نظری، مدل مفهومی و تحلیلی و فرضیه های تحقیق.. 70

عنوان                                                                                                           صفحه

2-5-1-چارچوب نظری تحقیق.. 70

2-5-2-مدل مفهومی تحقیق.. 71

2-5-3-مدل تحلیلی تحقیق.. 72

2-5-4-فرضیه های تحقیق.. 73

خلاصه فصل.. 74

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

مقدمه. 76

3-1-روش تحقیق.. 76

3-2-فرآیند تحقیق.. 77

3-3-جامعه آماری.. 77

3-4-حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 77

3-5-ابزار جمع آوری داده ها 77

3-6-روایی و پایایی ابزار سنجش… 79

3-6-1- روايي ابزار سنجش… 79

3-6-2-پايايي ابزار سنجش… 80

3-7- روش جمع آوری داده ها 80

3-8- روش تجزیه و تحلیل داده ها 80

خلاصه فصل.. 80

فصل چهارم: یافته های تحقیق

مقدمه. 82

4-1-توصیف داده ها 82

4-2-وضعیت متغیرهای تحقیق.. 87

4-2-1- وضعیت متغیر سکون زدگی و مولفه های آن. 87

4-2-2- وضعیت متغیر مهارت های خود مدیریتی و مولفه های آن. 90

4-2-3- وضعیت متغیر جو خلاقانه و مولفه های آن. 95

4-3-تحلیل داده ها 104

4-3-1-آزمون کولموگروف اسمیرنوف (بررسی نرمال بودن) 104

عنوان                                                                                                           صفحه

4-4-بررسی فرضیات تحقیق.. 105

4-4-1-فرضیه اول: 105

4-4-2-فرضیه 1-1: 106

4-4-3-فرضیه 1-2: 107

4-4-4-فرضیه 1-3: 109

4-4-5-فرضیه دوم: 110

4-4-6-فرضیه 2-1: 111

4-4-7-فرضیه 2-2: 113

4-4-8-فرضیه 2-3: 114

4-4-9-فرضیه 2-4: 115

4-4-10-فرضیه 2-5: 116

4-4-11-فرضیه 2-6: 117

4-4-12-فرضیه 2-7: 119

4-4-13-فرضیه 2-8: 120

4-5-برازش مدل رگرسیون خطی سکون زدگی شغلی بر اساس مولفه های مهارت های خود مدیریتی.. 121

4-6-برازش مدل رگرسیون خطی سکون زدگی شغلی بر اساس مولفه های جو خلاقانه. 122

خلاصه. 124

فصل پنجم : بحث و بررسی، نتیجه گیری و پیشنهادات

مقدمه. 126

5-1- نتایج تحقیق.. 126

5-1-1- خلاصه تحقیق.. 126

5-1-2- خلاصه نتایج فرضیه ها 126

5-2- بحث و نتیجه گیری.. 128

5-2-1-بحث و نتیجه گیری فرضیه ویژه اول. 128

5-2-2-بحث و نتیجه گیری فرضیه 1-1. 129

5-2-3- بحث و نتیجه گیری فرضیه 1-2. 129

5-2-4- بحث و نتیجه گیری فرضیه 1-3. 129

عنوان                                                                                                           صفحه

5-2-5- بحث و نتیجه گیری فرضیه ویژه 2. 130

5-2-6- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-1. 130

5-2-7- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-2. 130

5-2-8- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-3. 131

5-2-9- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-4. 131

5-2-10- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-5. 131

5-2-11- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-6. 132

5-2-12- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-7. 132

5-2-13- بحث و نتیجه گیری فرضیه 2-8. 132

5-3- محدودیت ها 133

5-4- پیشنهادات کاربردی.. 133

5-5- پیشنهادات برای پژوهش‌های بعدی.. 135

خلاصه. 135

منابع. 136

پیوست ها 146

پیوست 1: پرسشنامه ها 147

پیوست 2 : محاسبات اعتبار ابزار سنجش… 151

 

 

 

فهرست شکل ها

عنوان                                                                                                           صفحه

شکل 2-1: فرایند فلات زدگی سه عاملی باردویک… 16

شکل 3-1: فرآیند انجام تحقیق.. 77

شکل 4-1- نمودار فراوانی متغیر جنسیت… 83

شکل 4-2- نمودار فراوانی متغیر سابقه کار. 84

شکل 4-3- نمودار فراوانی متغیر میزان تحصیلات… 85

شکل 4-4 نمودار فراوانی متغیر وضعیت تاهل.. 86

شکل 4-5 نمودار فراوانی متغیر سن.. 87

شکل 4-6- نمودار فراوانی متغیر سکون زدگی.. 88

شکل 4-7- نمودار فراوانی متغیر سکون زدگی سلسله مراتبی.. 89

شکل 4-8- نمودار فراوانی متغیر سکون زدگی محتوای شغلی.. 90

شکل 4-9- نمودار فراوانی متغیر مهارت های خود مدیریتی.. 91

شکل 4-10- نمودار فراوانی متغیر استراتژی الگوی فکری سازنده 92

شکل 4-11- نمودار فراوانی متغیر پاداش طبیعی.. 93

شکل 4-12- نمودار فراوانی متغیر استراتژی رفتاری.. 94

شکل 4-13- نمودار فراوانی متغیر جو خلاقانه. 95

شکل 4-14- نمودار فراوانی متغیر اهداف چالش برانگیز. 96

شکل 4-15- نمودار فراوانی متغیر حمایت از ایده ها 97

شکل 4-16- نمودار فراوانی متغیر مباحثه. 98

شکل 4-17- نمودار فراوانی متغیر پویایی و شوخ طبعی.. 99

شکل 4-18- نمودار فراوانی متغیر سرزنده بودن. 100

شکل 4-19- نمودار فراوانی متغیر اعتماد. 101

شکل 4-20- نمودار فراوانی متغیر تعارض…. 102

شکل 4-21- نمودار فراوانی متغیر زمان ارائه ایده 103

شکل 4-22- نمودار پراکنش بين مهارت خود مدیریتی و سکون زدگی شغلی.. 106

شکل 4-23- نمودار پراکنش بين استراتژی رفتاری و سکون زدگی شغلی.. 107

شکل 4-24- نمودار پراکنش بين پاداش طبیعی و سکون زدگی شغلی.. 108

عنوان                                                                                                            صفحه

شکل 4-25- نمودار پراکنش بين استراتژی الگوی فکری سازنده و سکون زدگی شغلی.. 110

شکل 4-26- نمودار پراکنش بين جو خلاقانه و سکون زدگی شغلی.. 111

شکل 4-27- نمودار پراکنش بين اهداف چالش برانگیز و سکون زدگی شغلی.. 112

شکل 4-28- نمودار پراکنش بين حمایت از ایده ها و سکون زدگی شغلی.. 114

شکل 4-29- نمودار پراکنش بين پویایی و سکون زدگی شغلی.. 115

شکل 4-30- نمودار پراکنش بين سرزنده بودن و سکون زدگی شغلی.. 116

شکل 4-31- نمودار پراکنش بين تعارض سازنده و سکون زدگی شغلی.. 117

شکل 4-32- نمودار پراکنش بين اعتماد و سکون زدگی شغلی.. 118

شکل 4-33- نمودار پراکنش بين مباحثه و سکون زدگی شغلی.. 120

شکل 4-34- نمودار پراکنش بين زمان ارائه ایده و سکون زدگی شغلی.. 121

 

فهرست جدول ها

عنوان                                                                                                           صفحه

جدول 2-1- تشابهات و تفاوت سکون زدگی دو عاملی موقعیتی و اثرگذاری. 18

جدول 3-1-توزیع سوالات پرسشنامه مهارت‌‌های خودمدیریتی و مؤلفه‌‌های آن. 78

جدول 3-2- توزیع سوالات پرسشنامه جو خلاقانه و مؤلفه‌‌های آن. 78

جدول 3-3- توزیع سوالات پرسشنامه سکون زدگی شغلی و مؤلفه‌‌های آن. 79

جدول 3-4- جدول روایی پرسشنامه. 79

جدول ۳-5- جدول پایایی پرسشنامه ها 80

جدول 4-1-توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر جنسیت.. 82

جدول 4-2- توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر سابقه کار 83

جدول 4-3- توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر میزان تحصیلات.. 84

جدول 4-4- توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر وضعیت تاهل. 85

جدول 4-5- توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر سن. 86

جدول 4-6- توزیع فراوانی متغیر سکون زدگی. 87

جدول 4-7- توزیع فراوانی متغیر سکون زدگی سلسله مراتبی. 88

جدول 4-8- توزیع فراوانی متغیر سکون زدگی محتوای شغلی. 89

جدول 4-9- آماره های توصیفی متغیر سکون زدگی و مولفه های آن. 90

جدول 4-10- توزیع فراوانی متغیر مهارت های خود مدیریتی. 91

جدول 4-11- توزیع فراوانی متغیر استراتژی الگوی فکری سازنده 92

جدول 4-12- توزیع فراوانی متغیر پاداش طبیعی. 93

جدول 4-13- توزیع فراوانی متغیر استراتژی رفتاری.. 94

جدول 4-13- آماره های توصیفی متغیر مهارت های خود مدیریتی و مولفه های آن. 94

جدول 4-14- توزیع فراوانی متغیر جو خلاقانه. 95

جدول 4-15- توزیع فراوانی متغیر اهداف چالش برانگیز. 96

جدول 4-16- توزیع فراوانی متغیر حمایت از ایده ها 97

جدول 4-17- توزیع فراوانی متغیر مباحثه. 98

جدول 4-18- توزیع فراوانی متغیر پویایی و شوخ طبعی. 99

جدول 4-19- توزیع فراوانی متغیر سرزنده بودن. 100

عنوان                                                                                                           صفحه

جدول 4-20- توزیع فراوانی متغیر اعتماد 101

جدول 4-21- توزیع فراوانی متغیر تعارض… 102

جدول 4-22- توزیع فراوانی متغیر زمان ارائه ایده 103

جدول 4-23- آماره های توصیفی متغیر جو خلاقانه و مولفه های آن. 104

جدول 4-24- آزمون کولموگروف اسمیرنوف یک نمونه ای برای متغیرهای تحقیق. 104

جدول 4-25-آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين مهارت خود مدیریتی وسکون زدگی شغلی  105

جدول 4-26- آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين استراتژی رفتاری و سکون زدگی شغلی  107

جدول4-27-آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين پاداش طبیعی وسکون زدگی شغلی  108

جدول 4-28- آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين استراتژی الگوی فکری سازنده و سکون زدگی شغلی  109

جدول 4-29-آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين جو خلاقانه وسکون زدگی شغلی  111

جدول 4-30-آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين اهداف چالش برانگیزوسکون زدگی شغلی  112

جدول 4-31-آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين حمایت از ایده ها و سکون زدگی شغلی  113

جدول 4-32- آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين پویایی و سکون زدگی شغلی. 114

جدول 4-33-آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين سرزنده بودن و سکون زدگی شغلی  116

جدول 4-34- آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين تعارض سازنده و سکون زدگی شغلی  117

جدول 4-35- آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين اعتماد و سکون زدگی شغلی. 118

جدول 4-36- آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين مباحثه و سکون زدگی شغلی. 119

جدول 4-37- آماره های آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه بين زمان ارائه ایده و سکون زدگی شغلی  121

جدول 4-38- آماره های تحلیلی رگرسیون خطی سکون زدگی شغلی. 121

جدول 4-39- تحلیل واریانس رگرسیون خطی سکون زدگی شغلی. 122

جدول 4-40- جدول ضرایب رگرسیون. 122

جدول 4-41- آماره های تحلیلی رگرسیون خطی سکون زدگی شغلی. 122

جدول 4-42- تحلیل واریانس رگرسیون خطی سکون زدگی شغلی. 123

جدول 4-43- جدول ضرایب رگرسیون. 123

منابع فارسی

  1. ابطحی س. ح. خیراندیش، م. (1388). ارائه الگوی خودکنترلی در سازمان با نگرش اسلامی. تدبیر، شماره 213.
  1. اسمیت، ه. (1393). مدیریت برخود. ترجمه کمال هدایت. تهران: نشر فرا.
  2. السادنت، ف. (1395). تکنیک های توسعه خود مدیریتی: مجموعه ای از فنون و راهکارهای عملی در مورد بهبود و توسعه شغلی برای موفقیت در کار و زندگی. ترجمه علی دنیادیده. تهران: نشر آریا
  3. الوانی، م. (1394). مدیریت عمومی. تهران: نشر نی.
  4. امیری، ع. (1393). نگاهی جامع به خودکنترلی در سازمان، فرهنگ مدیریت، شماره 7.
  5. امين دختي، ع. ا.، پرورش، پ. (1387). بررسي رابطه جوسازماني با سبک مديريت وآثارآن برمعلمان مداس ابتدايي، فصلنامه انديشه هاي تازه درعلوم تربيتي 3(4): 25-41.
  6. ایرانفر، م. (1394). بررسی رابطه بین عزت نفس و تمایل به تفکر انتقادی، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و حسابداری، تهران.
  7. باقری، ن.، شهرآرای، م. (1382). وارسی و روان سنجی مقیاس انگیزش تحصیلی در بین دبیرستان های تهران، دانشگاه شاهد، دانشور رفتار، سال دهم، دوره جدید، تهران.
  8. باکینگهام، م. کلینتون، د. (1392). کشف توانمندیها. ترجمه عبدالرضا رضائی‌نژاد. تهران: نشر فرا.
  9. بلانچارد، ک.، راندولف، آ.، کارلوس، ج (1391). مدیریت تواناسازی کارکنان. ترجمه مهدی ایران‌نژاد پاریزی. تهران: نشر مدیران.
  10. بلچر، ج. (1378). راهنماي جامع بهره وري. ترجمه بنیادمستضعفان وجانبازان انقلاب اسلامی. تهران: نشر كارآفرينان.
  11. بیک‌زاد، م. (1394). بررسی میزان اضطراب کامپیوتر در اعضای هیات علمی‌و مدیران، افق دانش بهار، شماره 15، پیاپی 43، صفحات 60-52.
  12. پرداختچی، م.، شفیع زاده، ح. (1395). درآمدی برکارآفرینی سازمانی. تهران: نشر ارسباران.
  13. پیغمبرزاده، ع. (1393). بررسی رابطه بین خدمات الکترونیکی مهارت‌های خود مدیریتی با سلامت روانی کارکنان در دستگاه‌های اجرایی شهرستان رفسنجان. پایان‌نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه آزاد اسلامي واحد رفسنجان.
  14. حسن بیگی، م. (1389). ارائه مدل عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش به منظور افزایش خلاقیت و یادگیری سازمانی در شرکت فرودگاههای کشور، دانشگاه پیام نور.
  15. حيدري، ز.، عسکريان، م.، دوايي، م. (1389). بررسي رابطه بين جوسازماني ومديريت تعارض ازديدگاه دبيران، فصلنامه تازه هاي روانشناسي صنعتي/سازماني 1(3): 65-74.
  16. خنیفر، ح. (1385). بررسی ابعاد روانی فلات شغلی و ارائه راهکارهای عملی برون رفت. مدیریت فرهنگ سازمانی 4(2): 83-111.
  17. خوی نژاد، غ. 1385. روشهای پژوهش در علوم تربیتی. تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت).
  18. خیری، ط. (1382). خودکنترلی در سازمان. تدبیر (137): 45-40.
  19. دراکر، پ. (1390). اندیشه های نو در دانش مدیریت (مباحثی برای بهبود و کارآمدی کارکنان، مدیران و سازمان ها). ترجمه حمید تنکابنی. تهران: مروارید.
  20. دراکر، پ. (1391). چالش‌های مدیریت در سده 21. ترجمه عبدالرضا رضائی‌نژاد. تهران: انتشارات فرا.
  21. رحمانی، ف.، بهشید، م.، زمانزاده، و.، رحمانی، ف. (1389). ارتباط سلامت عمومی، استرس و فرسودگی شغلی در پرستاران شاغل در بخش‌های ویژه بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز. نشریه پرستاری ایران. ۲۳ (۶۶): ۵۴-۶۳.
  22. رستمی، ع. (1384). مبانی تاریخی خصوصی سازی. نامه ی علوم انسانی (12): 50-40.
  23. رنجبر، ر. (1393). بررسي رابطه جو سازماني با خلاقيت در بين دبيران مقطع متوسطه آموزش و پرورش منطقه دو تهران، سومين همايش ملي ساليانه علوم مديريت نوين، گرگان، انجمن علمي و حرفه اي مديران وحسابداران گلستان، دانشگاه آزاد اسلامي واحد علي آباد كتول، https://www.civilica.com/Paper-CMMS03-CMMS03_294.html
  24. رهنورد، ف. (1382). توانمندسازی کارکنان یک عنصر حیاتی در مدیریت کیفیت، کنفرانس بین‌المللی مدیریت کیفیت، تهران.
  25. زارع، ع. م.، زحمتكش، ع. ا. (1394). رابطه جو خلاقانه با ميزان كار آفريني دانش در دستگاههاي اجرايي شركت توزيع نيروي برق استان يزد، كنفرانس سالانه مديريت و اقتصاد كسب و كار، بصورت الكترونيكي، موسسه مديران ايده پرداز پايتخت ويرا:

 https://www.civilica.com/Paper-MSECONF01-MSECONF01_391.html

  1. ساعتچي، م. (1386). روانشناسي بهره ور ي. تهران: نشر ويرايش.
  2. سنگه، پ. (1394). پنجمین فرمان(خلق سازمان یادگیرنده)، ترجمه حافظ کمال هدایت و محمد روشن. تهران: انتشارات سازمان مدیریت صنعتی.
  3. شجاعی، آ. (1387). بررسی رابطه سکون زدگی در مسیر پیشرفت شغلی با تحلیل رفتگی کارکنان اداره کل مالیاتی کرمان، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان.
  4. شرکت، ا. (1384). خلاقیت و نوآوری در مدیریت، ماهنامه ی علمی- آموزشی تدبیر، شماره ی 166.
  5. شهرآرای، م.، مدنی پور، ر. (1375). سازمان خلاق و نوآور، دانش مدیریت، شماره 33 و34.
  6. صادقی مال امیری، م. (1396). خلاقیت : رویکردی سیستمی, فرد، گروه، سازمان. تهران: موسسه چاپ و انتشارات دانشگاه امام حسین (ع).
  7. صادقي مال اميری، م.، نيكنام، ع. ا. (1389). بررسي تاثير تئوري هاي سازمان بر خلاقيت. توسعه انساني پليس 7(28): 76-47.
  8. صمد آقايي، ج. (1385). خلاقيت جوهره كارآفريني. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
  9. صمدی‌راوری، م. (1396). بررسی رابطه بین رهبری خود مدیریتی، ویژگی‌ های شخصیتی و خلاقیت مدیران مدارس متوسطه شهر زاهدان. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی.
  1. طالقانی، ج. (1381). بررسی رابطه بین سبک های رفتاری متعاقب پدیده سکون زدگی و عملکرد کارکنان صنایع مس سرچشمه، پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
  2. ظهوری، ق. (1388). آیا می دانید خود مدیریتی چیست؟. نشریه دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی 12(43): 94-86.
  3. عبدالملکی، ج.، یوسفی افراشته، م.، پیرمحمدی، م.، سبک رو، م.، محمدی، ن. (1387). توسعه کارآفرینی 1(2): 129-103
  4. عبدالهی، ب. (1385). نقش خودکارآمدی در توانمندسازی نیروی کار. فصلنامه آموزش هماهنگ، موسسه مطالعات بهره‌وری نیروی انسانی.
  5. عطایی، ف. (۱۳۹۵). بررسی ابعاد روانی فلات شغلی و ارائه راهکارهای عملی برون رفت، کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی، ترکیه،  دبیرخانه دائمی همایش، دانشگاه استانبول، https://www.civilica.com/Paper-ICRSIE01-ICRSIE01_627.html
  6. علوی، ا. (1381). روانشناسی مدیریت و سازمان، رفتار سازمانی. تهران: موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی.
  7. غیاثی ندوشن، س. ساسانی، ا. (1394). بررسی تاثیر مرتبط بودن رشته تحصیلی با ویژگی‌های شغلی بر سکون زدگی شغلی کارکنان. آموزش در علوم انتظامی 3(8): 71-47.
  8. قاسمی، پ. (1396). بررسی تاثیر مهارت خودمدیریتی و تفکر انتقادی بر جرأت‌ورزی کارکنان دستگاه‌‌های اجرایی شهر بم. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامي واحد رفسنجان.
  9. قليچ لی، ب. (1377). ناحيه سكون در مسير ترقی شغلی. مجله تدبیر (90): 53-50.
  10. قیدر، ع. (1387). تاثیر خودمدیریتی در موسسات صنعتي و توليدي، مجله تدبير، شماره 9، ويژه دي ماه.
  11. کینان، ک. (1394). چگونه بر خویشتن مدیریت کنیم. ترجمه قاسم کریمی و روزبه کمالی. تهران: قدیانی.
  12. مجلل، م.، مقتدرزاده، ا. یوسف، ی. (1394). بررسی رابطه بین مهارت‌های خود مدیریتی با رفتار شهروندی سازمانی دبیران مدارس راهنمایی شهرستان ارومیه، سومین همایش ملی سالیانه علوم مدیریت نوین، گرگان، انجمن علمی و حرفه ای مدیران وحسابداران گلستان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول،http://www.civilica.coml
  13. مدبر، ح. (1392). به بررسی رابطه بین سکون زدگی شغلی با تعارض فردی و استرس حرفه ای کارکنان در دانشگاه علوم پزشکی بم، پایان نامه كارشناسي ارشد، دانشگاه آزاد اسلامي واحد رفسنجان
  14. مدبر، ح. بهشتی فر، م. (1392). تعارض فردی عامل بروز سکون زدگی شغلی، دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین، گرگان، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی حکیم جرجانی، https://www.civilica.com/Paper-CMMS02-CMMS02_028.html
  15. مقدمی، ف. (1390). رابطه ي بين سبك‌هاي تفكر با خودكارآمدي جوانان دختر و پسر پيش دانشگاهي شيراز، فصلنامه علمی پژوهشی زن و جامعه، سال اول، شماره چهارم، زمستان.
  16. ملاحسینی، ع.، برخوردار، ب. (1386). بررسی رابطه بین مهارتهای خودمدیریتی و نوآوری کارکنان در سازمانهای استان کرمان، پژوهشنامه علوم انسانی و اجتماعی 7(27): 120-105.
  17. منظری توکلی، ع.، شجاعی، آ. (1386). بررسی رابطه بين سكون زدگی در مسير پيشرفت شغلی با تحليل رفتگی کارکنان سازمان امور اقتصادی و دارایی و اداره کل امور مالياتی استان کرمان، سایت سازمان امور اقتصاد و دارایی کرمان. http://ke.mefa.gov.ir/Portal/Home.
  18. موسوی، س. م. شبونی، ز. موقرافضلی، س. م. بهشتی فر، م. (1395). بررسی رابطه بین سلامت معنوی با سکون زدگی و ترس ازشکست کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرمان. نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی، تهران، دانشگاه شهید بهشتی، https://www.civilica.com/Paper-OICONFERENCE01-OICONFERENCE01_337.html
  19. موقرافضلی، س. م. شبونی، ز. موسوی، س. م. (1395). بررسی رابطه بین سلامت معنوی با سکون زدگی شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهر کرمان، کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد پویا ایران -مالزی، مالزی -جزیره پنانگ دانشگاه USM، مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران (متانا)، https://www.civilica.com/Paper-MDEHAMAYESH01-MDEHAMAYESH01_034.html
  20. ميركماندار، س.، ضياالديني، م. (1392). بررسي رابطه بين ميزان جو خلاقانه با تعهد شغليدر دستگاه هاي اجرايي شهر كرمان، كنفرانس بين المللي مديريت، چالشها و راهكارها، شيراز، https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0730.html
  21. نادری، ن. جمشیدیان، ع. سلیمی، ق. (1386). توانمندسازی کارکنان از طریق آموزش‌های ضمن خدمت، پژوهشنامه علوم انسانی و اجتماعی، سال هفتم، شماره بیست وهفتم.
  22. ناظمی، ف. (1391). بررسی توصیف جو خلاقانه در دستگاههای اجرایی شهرستان یزد و رابطه آن با میزان کار آفرینی سازمانی. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامي واحد رفسنجان.
  23. نصراصفهانی، ع.، فرخی، م.، امیری، ز.، سلحشوری، ر. (1394). تاثیر سلامت سازمانی بر کارآفرینی سازمانی، نقش میانجی: جو خلاقیت. مدیریت نوآوری, 4(2), 135-153.
  24. نظريان، ب.، جعفري پور، ه.، علي پناه، ف.، خيري گلسفيدي، ط. (1395). بررسي ارتباط بين جو سازماني نوآورانه: حمايت از خلاقيت و تامين منابع براي نوآوري با توانمندسازي روانشناختي كاركنان مطالعه موردي: سازمانهاي دولتي شهرستانهاي املش و رودسر، كنفرانس بين المللي نخبگان مديريت، تهران، موسسه سرآمد همايش كارين:

 https://www.civilica.com/Paper-ICMAE01-ICMAE01_261.html

  1. واحدی، م. بشیربنائم، ی. رسولی، م. 1392. بررسی تأثیر ویژگی های شغلی بر سکون زدگی در مسیر پیشرفت شغلی سرمایه های انسانی. مطالعات مدیریت (بهبود و تحول) 23(73): 25-62.
  2. واحدی، م.، بشیربنائم، ی.، رسولی، م. (1392). بررسی تأثیر ویژگی های شغلی بر سکون زدگی در مسیر پیشرفت شغلی سرمایه های انسانی. مطالعات مدیریت (بهبود و تحول) 23(73): 62-25.
  3. هادیزاده مقدم، ا.، رحيمی فيل آبادي، ف.. (1392). کارآفرینی دانش، تهران: جانان
  4. هدایت، م. (1392). ساخت و اعتبار يابي پرسشنامه سنجش سواد اطلاعاتي پايه و واقعي دانشجويان مقطع كارشناسي، فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی، نشریه 45، شماره اول، جلد 12.

منابع انگلیسی

  1. Adam, B. (1998). Knowledge Management and Innovation at 3M. Journal of Knowledge Management 2(1) 17-22.
  2. Allen, T.D., Poteet, M.L., & Russell, J.E.A., (1999). Attitudes of managers who are more or less career plateaued. Career Development Quarterly 47(2): 159-172.
  3. Amabile, T., Conti, R., Coon, H., Lazenby, J., Herron, M. (1996). Assessing The Work Environment for Creativity. Academy of Management Journal 39(5): 1154-1184.
  4. Appelbaum, S. H., & Finestone, D. (2010). Revisiting career plateauing same old problems – avant-garde solutions. Journal of Managerial Psychology 9(5): 12-21.
  5. Bandura, A. (2015). Cultivate self-efficacy for personal and organization effectiveness. Oxford- UK.
  6. Baoguo, X. & Mian, X., (2005). An Empirical Research on Causes and Effects of Career Plateau. Proceedings of the 7th International Conference on Innovation & Management.
  7. Baoguo, X. & Mian, X., (2005). An Empirical Research on Causes and Effects of Career Plateau. Proceedings of the 7th International Conference on Innovation & Management.
  8. Bardwick J M. (1986). plateauing trap. Business.com.
  9. Beheshtifar, M., Nekoei Moghadam, M., Saeedi, M. R. 2015. Study of Relationship between Career Plateau and Employees’ Work Attitudes. Proceedings of ISER 13th International Conference, Singapore.
  10. Bovee, courtland L., and Till, John V,. and wood, Marian Burk. and Dovel, Georgo (1993). Management, International Ed, Mc Grow Hill Book Co.
  11. Burke, R.J. & Mikkelsen, A. (2006).” Examining the career plateau among police officers”. International Journal of Police Strategies and Management, 29(4), 691-703
  12. Cabara, J.F., Talbot, R.J. & Joniak, A.G. (2005). Exploratory Study of Creative Climate, Caud. Adm. Bogota, Vol. 18, No. 27, P. 54 .
  13. Cable, DA., (1999). Plateau and Transition: Career Dynamics in a Changing World of Work. Master of Arts in Psychology at Massey University.
  14. Cramm J. M.; Hartgerink J. M.; Vreede P. L.; Bakker T. J.; Steyerberg E. W.; Mackenbach J. P.; Niebor A. P. (2012) The relationship between older adults self-management abilities, well-being and depression. Original investigation. 9 (3): 353-360.
  15. Dafi, D, N, (2011), Beyond religion: A personal program for building a spiritual life outside the walls of traditional religion, wheaton il: the theosophical publishing house.
  16. Dahle, charyl, (1998). “Twice the career in half the time”. http://www.fastcompancy.Com/ online career. Html.
  17. Dale, E., (1986), Management Theory and Practice, New York, McGraw-Hill International Edition, Fourth Edition.
  18. Damon U. B. (2011). “The interaction of self-monitoringand organizational position onperceived effort” Journal of Managerial Psychology Vol. 26 No. 2
  19. Dan S. Chiaburu, Vicki L. Baker, Adrian H. Pitariu, (2006) “Beyond being proactive: what (else) matters for career self‐management behaviors?”, Career Development International, Vol. 11 Issue: 7, pp.619-632, https://doi.org/10.1108/13620430610713481
  20. Deci, E. L. Ryan r.M (1985). Intrinsic motivation and self Determination in human behavior. New York: plenum press.
  21. Driskell, J.E., Cooper, C. and Moran, A. (1994) Does mental practice enhance performance? Journal of Applied Psychology, Vol. 79.
  22. Dutcher, A. J., (1997). Understanding the Relationship of Vision to Creative Climate and Leadership Practices. State University of New York, College at Boffalo.
  23. Feldman DC, Weitz BA. Career Plateaus Reconsidered. Journal of Management. 1998; 14(1): 69-80.
  24. Ference, T., Stoner, J., & Warren, E. (2007). Managing the Career Plateau. The Academy of Management Review, 2(4), 602-612. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/257512
  25. Ford, c. M. & Gioia, D.A, (2008). Creative action in organizations. Review of Social and Contextual factors that can foster or hinder creativity.
  26. Foster P. B.; Shastri, T., & Withane, S. (2004). “The Impact of mentoring on career plateau and turnover intentions of management accountants”. Journal of Applied Business Research, 20(4), 33-42.
  27. Franken, R. E. (2014). Humman Motivation. Forth Edition, Books/ col publishing company. U.S.A.
  28. Harrington, D.M., (1990). The Ecology of Human Creativity, A Psychological Perspective, Runco Mark A.Albert Robert S.Theories of creativity.Sage pub.London.
  29. Harris, W. (1995). clocked out. Achange American workplace means pain for survivors on both sides of the desk mailer. Fsu. Edu/
  30. Hosseini, N. & Sadeghi, T. (2011). Investigating the Relationship between the Eight Dimension of Organiziation Climate with Occupational Stress and Creativity in Administrative Employee. Iranian Quarterly of Education Strategis, 1(2), pp. 52-60.
  31. Hoyle, R., (2014). structural equations modeling, concepts, issues and applications thousand oaks. CA: sage.
  32. Isaksen, S. G., & Ekvall, G. (2014). Assessing the context for change: A technical manual for the Situational Outlook Questionnaire® – Enhancing performance of organizations, leaders and teams for over 50 years (2nd ed.). Orchard Park, NY: The Creative Problem Solving Group, Inc.
  33. James W. Clark. (2015). “Career Plateaus Retail management”. proceedings of the Annual Meeting of the Association of collegiate Educators, Southern Arkasas University, USA, p2.
  34. Jiang, Zh. (2016)., The relationship between career adaptability and job content plateau: The mediating roles of fit perceptions, In Journal of Vocational Behavior, Volumes 95–96, Pages 1-10, ISSN 0001-8791, https://doi.org/10.1016/j.jvb.2016.06.001.
  35. Jiang, Zh., Hu, X., Wang, Zh. (2018). Career adaptability and plateaus: The moderating effects of tenure and job self-efficacy, In Journal of Vocational Behavior, Volume 104, Pages 59-71, ISSN 0001-8791, https://doi.org/10.1016/j.jvb.2017.10.006.
  36. Kate R. Lorig, Halsted R. Holman (2003). Self- Management Education: History, Definition, Outcomes, and Mechanisms”, Stanford University School of Medicine.
  37. Kim T, Kim S, Yang J, Seo H M, Chang K. (2011). Impacts of Career Plateau on Professional Commitment, Organizational Commitment, and Counterproductive Work Behaviors, North American Society for Sport Management Conference, Friday,London; 3:270-279.
  38. Kreuter, E. (2016). Why carreer plateaus are healthy. http://archives.cpajournal.com/old/14522934.htm.
  39. Kwaśniewska, J., & Nęcka, E. (2004). Perception of the climate for creativity in the workplace: The role of the level in the organization and gender. Creativity and Innovation Management, 13(3), 187-196.
  40. Public Administration Review, 62, 231-242.
  41. Lemire, L., Saba, T., & Gagnon, Y. C. (1999). Managing career plateauing in the Quebec public sector. Public Personnel Management, 28(3), 375–391
  42. Lieber, ron (1999). reinvent yourself. Http// fastcompany.com/ online/29)reinvent.html.
  43. Lioyed joan, (1986). firms can hold on to their star workers by providing new kinds of rewards. http://www.joanlloyd.Com/articels/open.
  44. Luthans, F. (2013). Organizational behavior. New york: McGraw Hill Book company.
  45. Mahoney, M & Arnkoff, D, (2017). Cognitive and self-control therapies, in Garfield, S. and Bergin, A.E, Ends, Handbook of Psychotherapy and Therapy Change, Wiley, New York, NY.
  46. Manz, C, (2015). Mastering self-leadership: Empowering Yourself for personal excellence, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ.
  47. Manz, C.C. and Neck, C.P. (1999) Mastering self-leadership; Empowering yourself for personal excellence, 2nd ed., Printice-Hall, Englewood Cliffs, N. J.
  48. Manz, C.C. and Sims, H.P. Jr (1980) Self-management as a substitute for leadership: a social learning perspective, Academy of Management Review, Vol. 5.
  49. Mayasari L. (2009). managingcareer plateau professionally in organization setting, journal of human capita, 1 (2):40-61.
  50. McCann, J. (1991). Design Principles for an Innovating Company. The Executive, 5(2), 76-93. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/4165009
  51. Mckeran, D. and Flannigan, E., (1996). Shaping the Entrepreneurial company, chalford: Management Books Ltd.
  52. Michel, T., Thierr, W. (2004). “The Influence of Career-Plateauing Dimensions On Engineer’s Attitudes And Behaviors The Moderation Role of Self-Plateauing validity. Journal of Personality and Social Psychology, 51(1): 125-39.
  53. Mintzberg, H., (1989). Mintzberg on Management, Inside our Strange World of organization. New York Press
  54. Mitchell J. N., Ju-Chien C. W. (2006).”Aninvestigation of thegeneralizability of the Houghtonand Neck Revised Self-LeadershipQuestionnaire to a Chinese context”.Journal of Managerial Psychology Vol. 21 No. 4.
  55. Nadel, S. J. (2014). Plateaued employees: Too halt stagnation workers must be challenged, stimulated. Http://Docpoteer.com/art–plateaued.html
  56. Nandurikar, M. (2003). Intrapreneurship, Forbes magazine.
  57. Nelson, D. L. qouick, J. C., (1994). organizational behavior: Foundation, realities and challenges, New York, NY: west publishing company.
  58. Ning, J. z.; Wan, T. H.; Louis, W. A.; Rossiter, F., et al. (2010). Evaluation of chronic diseas management on outcome and cost care for medial beneficiaries. Health policy; 86 (12): 345-354.
  59. Osborne, D. & Gaebler, T., (1992). Reinventing government: How the entrepreneurial spirit is transforming the public sector, Journal of Managerial Psychology, Reading: Addison-Wesley,Vol.5(5): 1-5.
  60. Salami, S.O., (2010). Career plateauing and work attitudes: Moderating effects of mentoring others with Nigerian employees, Europe’s Journal of Psychology, Vol.6 No. 4 P. 71.
  61. Sandholtz, K. (2003). Are you in danager of plateauing http://www.Happycareer.Com/html/are-you-in-dangerofplateauing.Asp.
  62. Sarri, S., Bakouros, D. & Petridou, M. (2015). Stimulating creativity: Individual procedures. New York: Academic Press.
  63. Scott, S.G. and Bruce, R.A, (2013). Determinants of innovative behavior: a path model of individual innovation in the workplace, Academy of Management Journal, Vol. 37, No. 3.
  64. Seligman, M.E.P. (1991) Learned Optimism Alfred A. knopf, New York, NY.
  65. Snyder, C.R. & Peterson, C. (2014). Handbook of hope: theory, measures & applications. San Diego: Academic Press.
  66. Snyder, C.R., Cheavens, J. & Michael, S.T. (2009). Hoping. In C.R. Snyder (ed.), Coping: The psychology of what works. New York: Oxford University Press.
  67. Snyder, C.R., Lopez, S.J. (2011). Handbook of Positive Psychology. US: Oxford University Press.
  68. Snyder, M., & Gangestad, S. (1986). On the nature of self-monitoring: matters of assessment, matters of
  69. J. and Hutchfield, J. and Wood.V. (2008).” Perfectionism, self- efficacy, and aspiration level: differential effects of perfectionistic striving and self criticism after success and failure “, personality and individual differences, Vol. 45.
  70. Wang, Y. H., Hu, C., Carrie S. Hurst, Yang, Ch. (2014). Antecedents and outcomes of career plateaus: The roles of mentoring others and proactive personality, In Journal of Vocational Behavior, Volume 85, Issue 3, Pages 319-328, ISSN 0001-8791, https://doi.org/10.1016/j.jvb.2014.08.003.
  71. Woodman, R.W, Sawyer, J.E. & Griffin, R. W. (1993). Toward a Theory of organization Creativity, Academy of management Review, (18): 293-321.
  72. Zhou J., George, J. M. (2011). When job dissatisfaction leads to creativity: Encouraging the expression of voice. Academy of Management Journal,44(4), 682–96.
برچسب:

محصولات مشابه

پایان نامه بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با مشارکت سازمانی کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر کرمان

ysp
89,000 تومان
خرید محصول

پایان نامه بررسی تأثیر سواد دیجیتال بر خلاقیت کارکنان با نقش میانجی بلوغ شغلی و تفکر انتقادی کارکنان در سازمان‌های دولتی شهر کرمان

ysp
85,500 تومان
خرید محصول

پایان نامه بررسی تاثیر رهبری معنوی و کیفیت زندگی کاری بر امنیت شغلی کارکنان اداره کل منابع طبیعی استان کرمان

ysp
85,500 تومان
خرید محصول

قیمت 104,500 تومان

افزودن به علاقه مندی ها
دانلود پیشنمایش
امتیاز
0 از 0 رأی
بدون امتیاز 0 رای
104,500 تومان
فرمت فایل word, pdf, powerpoint
رشته مدیریت دولتی گرایش توسعه منابع انسانی
تعداد صفحات 170
دسته: ، ،
https://parsitez.ir/?p=2133