طراحی کانون ادبیات با رویکرد بینامتنیت
چکیده
هدف اصلی تحقیق حاضر طراحی کانون ادبیات کرمان با رویکرد بینامتنیت بود. پژوهش حاضر از نوع کاربردي است که به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است. این پژوهش در تلاش است با ارائه راهکاري در جهت بهره‌گیری از شاخصه‌های معماري سنتی ایران و ارتقاء آن به شیوه امروزي از طریق رویکرد بینامتنیت نقشی هرچند کوچک را در پهنه گستران هستی ایفا کند. با توجه به نتایج حاصل از مطالعات نظري به نظر می‌رسد که، بینامتنیت به معناي شـروعی از گذشته، ادامه در حال و پایانی در آینده است. فضایی که از گذشته تأثیر می‌گیرد و بر آینده تأثیر می‌گذارد. جهانی که میان دو شیوه‌ي هستی جاي دارد اما به هیچ‌یک از آن دو متعلق نیست و تنها کنش متقابل آن دو را منعکس می‌کند. فرآیند دگرگون‌کننده از یک نظم شـروع می‌شود و به بی‌نظمی می‌رسد، از اغتشاش و اتفاق گذر می‌کند و درنهایت در نظم بی‌نظمی به ثمر می‌نشیند. پژوهش، آزمایش، آموزش که درنهایت به خلق فضاي پژوهشی منجر می‌گردد. فضایی که متعلق به هیچ سبک، دوران، تفکر و مبانی نظري نیست و باید بی‌طرفانه تنها حضور داشته باشد و به حضور بطلبد. درنهایت در روند طراحی پروژه سعی شده است که با در نظر گرفتن شاخص‌ها و ویژگی‌های تحلیل‌شده، طرحی درخور نیاز امروزي ادیبان عزیز ارائه گردد.
واژگان کلیدی:
کانون ادبیات، متن، بینامتنیت، معماری
فهرست مطالب
1-7-تعاریف واژگان کلیدی تحقیق. 7
فصل دوم: مبانی تحقیق و مروری بر تحقیقات انجام شده 9
2-2- مباني تئوري يا نظري تحقيق. 10
2-2-1-مبانی نظری کانون ادبیات.. 10
2-2-1-2-هدف و رسالت ادبیات.. 11
2-2-1-3-تقسیم‌بندی ادبیات.. 11
2-2-1-4-ادبیات و مطالعات میان‌رشته‌ای.. 12
2-2-1-5-زبان مشترك و مفاهیم معماري و ادبیات.. 12
2-2-1-6-جمع بندی مبانی پیرامون ادبیات و معماری.. 15
2-2-2- مبانی نظری رویکرد بینامتنیت.. 16
2-2-2-3- نظریه‌پردازان بینامتنیت.. 17
2-2-2-3-6- بینامتنیت در ایران و غرب.. 22
2-2-2-4-بینامتنیت یا نقد منابع. 24
2-2-2-4-1- روابط بینامتنی در هنر. 25
2-2-2-4-2- روابط بینامتنی در شعر و تخیل. 25
2-2-2-4-3- روابط بینامتنی در هنرهاي غیرادبی.. 25
2-2-2-5-استراتژي دو-سیستمی در معماري.. 26
2-2-2-6- استراتژي دو-سیستمی در معماري.. 27
2-2-2-7-بینابین فضاي داخل و خارج. 29
2-2-2-7-1-هیروباهاي ژاپنی.. 29
2-2-2-8-جمع‌بندی نمونه‌های دو سیستمی.. 29
2-2-2-9-1-چندصدایی و فرآیند طراحی.. 31
2-2-2-10- نشانه‌های دیداري.. 32
2-2-2-10-1-ویژگی مکان و هویت در نظام دیداري.. 32
2-2-2-10-2-ویژگی فضا در نظام دیداري.. 33
2-2-2-10-3-ویژگی فرم در نظام دیداري.. 33
2-3-1- پيشينه تحقيقات انجام شده در ايران. 34
2-3-2- پيشينه تحقيقات انجام شده درخارج از كشور. 37
3-3-جامعه آماری مورد مطالعه. 44
3-5- ابزار جمع آوری اطلاعات.. 45
4-2-تحلیل نمونه‌های موردی.. 48
4-2-1-مرکز هنرهاي بصري وکسنر. 48
4-2-2-فرهنگسراي نگارستان (موزه‌ي قرآن) 50
4-2-3-مرکز بین‌المللی فرهنگی اصفهان (فرشچیان) 52
4-3-ضوابط و معيارهاي طراحي فضاهاي کانون ادبیات.. 61
4-3-5-ضوابط و معيارهاي طراحي كتابخانه. 66
4-3-6-ضوابط ومعيارهاي طراحي تالار اجتماعات وسالنهاي نمايش… 69
4-3-7-ضوابط و معيارهاي طراحي فضاهاي اداري.. 76
4-3-8-ضوابط و معيارهاي طراحي فضای نمایشگاهی.. 79
4-3-9-ضوابط و معيارهاي طراحي تريا 82
4-3-10-ضوابط و معيارهاي طراحي پاركينگ… 84
4-3-11-ضوابط و معيارهاي توالت‌ها و دستشويي‌ها 84
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري.. 86
5-2-آشنایی با مکان اجرای پروژه 87
5-2-1- ويژگي‌هاي طبيعي و اقليمي.. 87
5-2-2-موقعيت سياسي و جغرافيايي شهر کرمان. 87
5-2-3-1-توده هاي هواي مؤثر بر آب و هواي شهر کرمان. 88
5-3-عوامل محیطی پیرامون و تأثیر آن ها بر طراحی پروژه 91
5-3-1-فرم ساختمان دررابطه با اقليم کرمان. 91
5-3-3- تاثيرات اقليمي موثر در طراحي.. 91
5-3-4-خصوصيات كالبدي ساختمان ها در اقليم کرمان. 92
5-4-تجزیه، تحلیل و آنالیز سایت.. 92
5-5-برنامه ریزی کالبدی و فیزیکی طرح. 97
5-5-1-1-عرصه پژوهشی (تأمل و ادبیات) 98
5-5-1-2- عرصه ترویجی-آموزشی.. 99
5-5-1-5- عرصه رفاهی – خدماتی.. 99
فهرست جدول‌ها
عنوان صفحه
جدول 2-1-ویژگی‌های بینامتنیت. 17
جدول 2-3- نظریه خوانش بینامتنی از دیدگاه ژنت.. 20
جدول 2-4- زیرشاخه‌های فرامتنیت از دیدگاه کاتب.. 21
جدول 2-5- مضامین مشترك رویکرد فرامتنی از دیدگاه کاتب.. 21
جدول 2-6- گذار بینامتنیت؛ پیشابینامتنیت و پسابینامتنیت.. 22
جدول 2-7- محققان نسل دوم بینامتنیت.. 23
جدول 2-8-ویژگی‌های کلی مکان. 33
جدول 2-9-تبدیل تئوري به خط.. 33
جدول 4-1- جمع‌بندی ویژگی‌های شاخص نمونه موردی‌ها 60
جدول 5-1: خصوصيات كالبدي ساختمان هماهنگ، اقليم کرمان. 92
جدول 5-2-ریزفضاهاي نمونه موردی‌ها 97
فهرست تصویرها
عنوان صفحه
تصویر 2-1-مدل مفهومی تحقیق (نگارنده) 42
تصویر 4-1-مرکز هنرهاي بصري وکسنر (طالبیان و همکاران، 1391: 57-56). 49
تصویر 4-2- پلان مرکز هنرهاي بصري وکسنر (طالبیان و همکاران، 1391: 56). 50
تصویر 4-3-فرهنگسراي نگارستان ( خانی زاد، 1393: 123) 51
تصویر 4-4-فرهنگسراي نگارستان (خانی زاد، 1393: 127-126). 51
تصویر 4-5-پلان فرهنگسراي نگارستان (خانی زاد، 1393: 125) 52
تصویر 4-6-مرکز بین‌المللی فرهنگی اصفهان (خانی زاد، 1393: 188). 53
تصویر 4-7- مرکز بین‌المللی فرهنگی اصفهان ( خانی زاد، 1393: 189). 53
تصویر 4-8-پلان مرکز بین‌المللی فرهنگی اصفهان ( خانی زاد، 1393: 187). 54
تصویر 4-9-خانه هنرمندان ایران ( خانی زاد، 1393: 293). 55
تصویر 4-10-پلان خانه هنرمندان ایران (خانی زاد، 1393: 290). 56
تصویر 4-11-شهر فرهنگی گالیسیا (خانی زاد، 1393: 304) 57
تصویر 4-12- شهر فرهنگی گالیسیا ( خانی زاد، 1393: 307). 58
تصویر 4-13- پلان‌های شهر فرهنگی گالیسیا 59
تصویر 4-14-ضوابط اتاق اساتید (نویفرت و نویفرت، 1389) 64
تصویر 4-15-ضوابط اتاق اساتید (نویفرت و نویفرت، 1389) 65
تصویر 4-16-دیاگرام روابط فضایی کتابخانه (نویفرت و نویفرت، 1389) 69
تصویر 4-17-استانداردهای کتابخانه (نویفرت و نویفرت، 1389) 69
تصویر 4-18-استانداردهای صندلی برای هر فضا (نویفرت و نویفرت، 1389) 73
تصویر 4-19-استانداردهای فاصله صندلی برای هر فضا (نویفرت و نویفرت، 1389) 74
تصویر 4-20-ابعاد و اندازه های استاندارد برای شیب کف سالن (نویفرت و نویفرت، 1389) 74
تصویر 4-21-ضوابط طراحی فضای سالن اجتماعات (نویفرت و نویفرت، 1389) 75
تصویر 4-22-استانداردهای اطاق پروژکتور (نویفرت و نویفرت، 1389) 76
تصویر 5-1- دسترسی های سایت.. 94
منابع فارسی
- احمدی، ب. (1395). حقیقت و زیبایی، درس های فلسفه هنر. نشرمرکز، تهران.
- احمدي، ب. (1389). ساختار و تأویل متن، تهران: نشر مرکز.
- اصغری ریک آباد، س. (1397). طراحی خانه ی شعر خیام ارومیه با تاکید بر پیوند میان ادبیات و معماری. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. موسسه آموزش عالی آفاق، دانشکده فنی و مهندسی.
- افضلی، آ. 1394. مجموعه فرهنگی کرمان با رویکرد معماری بومی وسنتی منطقه. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه گیلان، پردیس دانشگاهی.
- امرایی، ب. (۱۳۹۳). تحلیل بینانشانه ای روابط فرم و فضا. هنرهای زیبا-هنرهای تجسمی ۱۹(۴): 36-25.
- آدینه فر، عاطفه. (۱۳۹۳)، موسیقی و تأثیر آن بر معماری. اولین همایش ملی معماری، عمران و محیط‌زیست شهری، همدان.
- آرمش، م.، جمالزهی، ع. (1391). پهنه بندی اقلیمی استان کرمان با استفاده از تحلیل عاملی و خوشه ای، اولین همایش ملی بیابان، تهران، مرکز تحقیقات بین المللی بیابان دانشگاه تهران.
- بارت، ر. (1396). لذت متن، ترجمه ي پیام یزدان جو، تهران: نشر مرکز.
- پورجعفرچليکداني، م. (1390). سيماي خرد در سبک خراساني (رودکي، فردوسي، ناصرخسرو، خيام). مطالعات نقد ادبي (پژوهش ادبي) (23): 235-215.
- جنکز، چ. (1395). پست-مدرنیسم چیست؟. ترجمه فرهاد مرتضائی. نشر مرندیز،گناباد.
- چندلر، د. (۱۳۸۷). مبانی نشانه شناسی ترجمه مهدی پارسا. نشر سوره مهر، تهران.
- حافظ نیا، م. (1398). مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی. تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت).
- حدادی، م. (1392). خانه ادبیات ایران. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه گیلان، دانشکده هنر و معماری
- خانه هنرمندان ایران. (1390). هنر و معماري (22): 125-120.
- خانی زاد، ش. (1393). طراحی فضاهای فرهنگی در ایران و جهان: اصول و مبانی معماری و طراحی فضاهای فرهنگی. تهران: هنر معماری قرن
- خمارلو، ت.، ایمن، ل. (1397). گذری در ادبیات کودکان. تهران: فرهنگنامه کودکان و نوجوانان.
- رازانی، ب. (1391). پژوهش اجمالی در زمینه ادبیات کودکان. تهران: شرق.
- راودراد، ا. (1382). تخیل و نقش آن در رادیو مطالعات فرهنگی و ارتباطات (1): 204-185.
- رضایی، ع. (1392). واژگان توصیفی ادبیات: انگلیسی- فارسی. تهران: فرهنگ معاصر.
- روزرخ، ن. و همکاران (1385). مبانی طراحی معماری فرهنگسراها و نمونه های تهران. تهران: مهندسی مشاور نقش جهان پارس.
- رئیسی، ا. (1395). پشم و لگد؛ از همه نوع. (فربدفرآورده) (چاپ دوم). مشهد: کتابکده کسري.
- زرین کوب، ع. (1388). آشنایی با نقد ادبی. تهران: سخن.
- زمانی، ع. (1390). طراحی مجتمع فرهنگی در بافت تاریخی کرمان. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، دانشکده هنر و معماری.
- زندی، ر. (1389). جوپار: سرزمین آبهای روان. کرمان: خدمات فرهنگی کرمان.
- ساسانی، ف.، گیگاسري، م. (1388). بررسی پیوندهاي بینامتنی در متون رادیویی: مطالعه موردي برنامه رادیویی “جوونی آزاد.” پژوهشنامه فرهنگستان هنر (12): 141-129.
- ستوده، ه. (1395). جامعه‌شناسی در ادبیات. تهران: آوای نور.
- ستوده‌نیا، م. (1396). طراحی پژوهشکده شعر با رویکرد بینامتنیت. پایان نامه کارشناسی ارشد. موسسه غیرانتفاعی آپادانا.
- سدیدی، ج.، جعفری گدنه، م.، حسینی ساجدی، ح.، حمزه زاده، گ. (1398). بررسی روند و پیشبینی تغییرات دما در مناطق خشک و نیمه خشک (مطالعه موردی: استان کرمان)، چهاردهمین کنگره انجمن جغرافیایی ایران، تهران، انجمن جغرافیایی ایران
- سراج، ح. (۱۳۷۹). موسیقی و معماری. مجله معماری و فرهنگ (4): 154-139.
- سعیدی، س.، پوردریایی، ع. (۱۳۹۲). ادبیات چیست؟. هفتمین همایش پژوهش‌های زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه هرمزگان.
- سلیمانی حسنلوئی، ف. (1396). طرح معماری خانه ی شعر تهران بر مبنای مقایسه فرآیند خلق اثر در معماری و ادبیات. پایان نامه کارشناسی ارشد. موسسه آموزش عالی رسام .
- شریفی مهرجردي، ع.؛ قائدي، پ. (1394). تاملی بینامتنی میان مسخ کافکا، فیلم) مگس دیویدکننبرگ و آثار گرافیتی لودو. چیدمان 3(9):—.
- شعیري، م. (1392). نشانه-معناشناسی دیداري: نظریه و تحلیل گفتمان هنري. تهران: نشرسخن
- شمالیان، م. (1386). معماري شهر فرهنگ گالیسیا. نشریه داخلی و تخصصی انجمن صنفی انبوه سازان مسکن فارس (2): 24-21.
- طالبیان، ی. (1378). صور خیال در شعر شاعران سبک خراسانی. کرمان: موسسه فرهنگی و انتشاراتی عماد کرمانی.
- طبیبی، ج.، ملکی، م.، دلگشایی، ب. (1397). تدوین پایان نامه، رساله، طرح و پژوهشی و مقاله علمی (چاپ اول). تهران: نشرفردوس.
- عاطف راد، م. (۱۳۸۶). خلوت شعر با خود. وب‌سایت نظری: http://www.atefrad.com/view.php?id=254
- عامری صفات، ع. (1395). بررسی تاثیر فرهنگ بر معماری بومی شهر کرمان، دومین همایش بین المللی معماری، عمران و شهرسازی در آغاز هزاره سوم، تهران، کنسرسیوم آنابافت شهر انجمن معماری و شهرسازی استان البرز، جامعه مهندسان شهرساز موسسه بناشهر پایدار – موسسه فرهنگی هنری سلوی نصر
- فرانسوالیوتار، ژ. (۱۳۸۷). وضعیت پست مدرن: گزارشی درباره دانش. ترجمه حسینعلی نوذری، نشر کام نو، تهران.
- فرهنگسراي نگارستان(1377). مجله معمار(2): 19-17.
- فرهنگی، س.، رحمدل، غ. (۱۳۸۷). پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در مطالعات ادب فارسی. فصل‌نامه پژوهش‌های ادبی 5(21): 44-23.
- کاتب، ف، خودی، ا. (۱۳۹۴). ایده های مشترک در طراحی مد ومعماری با رویکرد بینامتنی ژنت. دوفصلنامه علمی-پژوهشی دانشگاه هنر (15): ۱۲۷–۱۰۷.
- گراهام، آ (1390). بینامتنیت. ترجمه پیام یزدانجو. نشرمرکز، تهران.
- گروت، ل.، وانگ، د. (1398).، روش های تحقیق در معماری، ترجمه علیرضا عینی فر. تهران: دانشگاه تهران.
- لشکری، گ. (1389). طراحی انستیتوی شعر و ادب پارسی در شیراز. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، دانشکده هنر و معماری.
- مالکی شجاع، ک. (1393). طراحی خانه شعر و ادب پارسی در جوار آرامگاه حافظ – برقراری پیوند میان معماری امروز ایران و عرفان اسلامی. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه گیلان، دانشکده هنر و معماری.
- مکاریک، ا. (1395). دانشنامه ي نظریه هاي ادبی معاصر، تهران: آگه.
- نامورمطلق، ب. (۱۳۸۸). از تحلیل بینامتنی تا تحلیل بیناگفتمانی. پژوهشنامه فرهنگستان هنر (12): 94-73.
- نامورمطلق، ب. (1397). درآمدی بر بینامتنیت، نظریه ها و کاربردها. تهران: نشرسخن.
- نصری، ع. (۱۳۹۰). رازمتن (هرمنوتیک،قرائت پذیری و منطق فهم دین). تهران: نشرسروش
- نویفرت، پی. نویفرت، ا. (1389). اطلاعات معماری نویفرت،ترجمه کورش محمودی‌ده‌ده‌بیگلو و پریما برادران‌مهاجری. تهران:آینده‌سازان
- هادی، ع. (1391). تصویر سخن در آیینه ادب. تهران: دیبا.
منابع انگلیسی
- Broadbent, G. (2007). Design in Architecture: Architecture and the Human Sciences, Chichester & New York, John Wiley and Sons
- Ilinska, L., Ivanova, O., & Senko, Z. (2016). Teaching Textual Analysis of Contemporary Popular Scientific Texts. Procedia – Social and Behavioral Sciences (236): 248-253.
- Paatela-Nieminen, M. (2012). Intercultural Design Education. Procedia – Social and Behavioral Sciences (45): 84-94.
