در انتظار تصویر محصول

قیمت 285,000 تومان

افزودن به علاقه مندی ها
دانلود پیشنمایش
امتیاز
0 از 0 رأی
بدون امتیاز 0 رای
285,000 تومان
حجم فایل: 19 مگابایت
فرمت فایل word, pdf

طراحی مجتمع فرهنگی و آموزشی پایدار با رویکرد معماری سبز

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر طراحی مجتمع فرهنگی و آموزشی پایدار در شهر کرمان با رویکرد معماری سبز است. این پژوهش بنا به ماهیت، موضوع و اهدافی که برای آن پیش بینی شده در زمره تحقیقات کاربردی و از نوع توصیفی تحلیلی همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش نوجوانان و جوانان شهر کرمان بودند. نمونه آماری این پژوهش با توجه به نامتنهاهی بودن جامعه به استناد جدول کرجسی و مورگان تعداد 384 نفر انتخاب شده است که به صورت تصادفی ساده انتخاب گردیده اند  ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. داده های گردآوری شده توسط پرسشنامه بوسیله ی نرم افزار تحلیل آماری SPSS  ویراست 24 تجزیه و تحلیل شده اند. نتایج تحقیق میدانی نشان داد که از نظر اکثر افراد توجه به اقلیم و مسائل اقلیمی جهت طراحی مجتمع فرهنگی آموزشی در شهر کرمان با رویکرد معماری پایدار ضرورت دارد. همچنین نتایج نشان داد که استفاده از اصول پایداری در طراحی مجتمع فرهنگی آموزشی بر تغییر نگرش نوجوانان و جوانان به واسطه افزایش اطلاعات و مطالبات آنان از فضاهای فرهنگی آموزشی مدرن، افزایش سطح فرهنگی نوجوانان و جوانان، بهتر شدن کیفیت زندگی و ارتقای تعاملات اجتماعی آنها موثر است. همچنین نتایج حاکی از آن بود که وجود مجتمع فرهنگی آموزشی مناسب در شهر کرمان با رویکرد معماری پایدار باعث ترغیب نوجوانان و جوانان به شرکت در کلاسهای آموزشی و امور فرهنگی می شود. پیشنهاد می شود در كشور ايران و كلانشهرهايي مانند کرمان که مشكل آلودگي هوا و كمبود فضاهاي سبز و زيست محيطي دارند، براي ارتقاء كيفيت زيست محيطي و بهينه سازي هرچه بيشتر معماري و شهرسازي و پيوند انسان، طبيعت و معماري، از معماري سبز به عنوان راهكاري مناسب استفاده شود.

واژگان کلیدی:

مجتمع فرهنگی آموزشی، پایداری، معماری سبز

فهرست مطالب

چکیده 1

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1 مقدمه. 3

1-2 بیان مسئله. 4

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق.. 5

1-4 اهداف تحقیق.. 6

1-5 سؤال های تحقیق.. 7

1-6 روش و روند انجام کار. 7

فصل دوم: مبانی نظری تحقیق

2-1 بررسی ادبیات تحقیق.. 9

2-1-1 فرهنگ… 9

2-1-1-1 تعریف فرهنگ… 9

2-1-1-2 معنای واژه فرهنگ… 11

2-1-1-3 مفهوم فرهنگ… 11

2-1-1-4 فرهنگ‌ها به‌ عنوان‌ ارزش‌ 12

2-1-1-5 پويايي‌ فرهنگ‌ها 14

2-1-1- 6 تعاریف فرهنگ از دیدگاه جامعه شناسان. 15

2-1-1-7 معماری و فرهنگ… 15

2-1-1-8 اهميت مفهوم شكل يا فرم در فرهنگ معماری.. 26

2-1-1-9 عوامل فرهنگي موثر در شكل گيري فضاي معماري.. 27

2-1-1-10 بازتاب هویت فرهنگی در معماری.. 28

2-1-1-11 لزوم اوقات فراغت… 29

2-1-1-12 فعالیت های مناسب اوقات فراغت… 30

2-1-1-13 معماری و اوقات فراغت… 31

2-1-1-14 جوان. 31

2-1-1-15 لزوم فعالیت های فرهنگی در جامعه. 33

2-1-1-16 حفظ ارزش های فرهنگی.. 33

2-1-1-17 پیشبرد ارزش های فرهنگی.. 34

2-1-1-18 لزوم شرکت در فعالیت های فرهنگی.. 35

2-1-2 آموزش… 36

2-1-2-1 تعریف آموزش… 36

2-1-2-2 تعریف فضای آموزشی.. 36

2-1-2-3 زیبایی فضای آموزشی.. 36

2-1-2-4 رنگ فضاها 37

2-1-2-5 تیرگی و روشنی.. 38

2-1-2-6 سردی و گرمی.. 38

2-1-2-7 مکان رنگ… 38

2-1-2-8 آسایش محیطی.. 38

2-1-2-9 نور. 38

2-1-2-10 صوت… 39

2-2 مبانی نظری متناسب با ر ویکرد تحقیق.. 39

2-2-1 معماري پايدار. 39

2-2-1-1 تعريف معماری پایدار. 39

2-2-1-2 اصول طراحي پايدار. 40

2-2-1-3 معماري پايدار محيطي.. 41

2-2-1-4 طراحی پایدار. 42

2-2-1-5 روش های دستیابی به طراحی پایدار. 43

2-2-1-6 ساخت وساز پایدار. 44

2-2-2 معماري پايدار كوير. 44

2-2-2-1 اقتصاد و معماري.. 44

2-2-2-2 اجتماع و معماري.. 45

2-2-2-3 محيط زيست و معماري.. 47

2-2-3 ویژگی های کالبدی معماری و شهرسازی مناطق کویری و حاشیه ی کویردر ایران. 49

2-2-3-1 مکان یابی.. 50

2-2-3-2 استخوان بندی.. 50

2-2-3-3 بافت فشرده 51

2-2-3-4 کمربند سبز. 51

2-2-3-5 نظم ارگانیک… 51

2-2-3-6 جهت گیری.. 52

2-2-3-7 درون گرایی.. 52

2-2-3-8 سطوح سبز. 52

2-2-3-9 تجهیزات و سیستمهای غیرفعال. 52

2-2-3-10 مواد و مصالح ساختمانی.. 53

2-2-3-11 بازیافت… 54

2-2-4  معماری سبز. 54

2-2-4-1 پيشينه معماري سبز. 55

2-2-4-2  تعریف معماری سبز. 55

2-2-4-3 اصول معماری سبز. 56

2-2-4-4  ساختمان سبز. 58

2-2-2-5  مصالح سبز. 59

2-2-2-6 رابطه میان معماری سبز و بنای پایدار. 62

2-2-2-7  ضرورت معماری سبز و فضای سبز در بهبود کیفیت فضاهای فرهنگی آموزشی.. 63

2-3 بررسی نمونه های موردی.. 69

2-3-1 مرکز فرهنگی جان ماری تیبائو در نومئا 69

2-3-2 مرکز فرهنگی ژرژ پمپیدو. 74

2-3-3 مرکز هنری وکسنر. 78

2-3-4 کتابخانه و آرشیو رسانه در مون-دو-مارسان فرانسه. 80

2-3-5 مرکز آموزشی در اِل چاپارال –آلخاندرو مونیوز میراندا 83

2-3-6 مجتمع آموزشی ژان مولین.. 85

2-3-7 مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف آذربایجان – زاها حدید. 86

2-3-8 فرهنگسرای نیاوران. 91

2-3-9 فرهنگسرای خاوران (جوان) 98

2-3-10 فرهنگسرای خاوران 102

2-3-11 مركز بين المللي فرهنگي اصفهان 1367-1384. 104

2-4 بررسی پیشینه تحقیق.. 107

2-5 فرضیه های تحقیق.. 109

2-6 مدل مفهومی تحقیق.. 110

فصل سوم: روش تحقیق

3-1 مقدمه. 112

3-2 روش تحقیق.. 112

3-2-1 نوع روش تحقیق.. 112

3-2-2 تحقيقات کاربردى.. 112

3-2-3  مشخصات تحقيقات کاربردى.. 112

3-2-4 جامعه آماری.. 114

3-2-5 نمونه آماری.. 114

3-2-6 ابزارها و روش گردآوری اطلاعات… 115

3-2-7 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات… 115

3-3 شناسایی سایت… 116

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق

4-1 مطالعات بستر طرح.. 123

4-1-1 موقعیت جغرافیایی.. 123

4-1-2 پیدایش و رشد شهر کرمان. 123

4-1-3 وضعیت توپوگرافی شهر و حومه (عوارض ارتفاعی) 128

4-1-4 دمای هوا 128

4-1-5 تابش آفتاب… 130

4-1-6 نمودار آفتاب… 130

4-1-7 وزش باد. 130

4-1-8 نمودار جهت و سرعت باد. 131

4-1-9 ریزش برف و باران. 131

4-2 مشخصات عمومی طرح  و برنامه فیزیکی طرح.. 132

4-2-1 مشخصات عمومی طرح.. 132

4-2-2 معرفی فضاها و مساحت های مورد نیاز. 133

4-2-2-1 بخش کتابخانه. 133

4-2-2-2 بخش اداری (طبقه همکف): 134

4-2-2-3 بخش کارگاه های آموزشی.. 135

4-2-2-4 آمفی تئاتر. 136

4-2-2-6 چایخانه (رستوران) 137

4-2-2-7 استخر سرپوشیده +زمین بسکتبال رو باز. 137

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات و ارائه الگوی طراحی سایت

5-1 مقدمه. 139

5-2 توصیف داده‌ها 139

5-2-1 توصیف کمی متغیرهای پژوهش… 139

5-2-4 بررسی فرض نرمال. 143

5-3 تحلیل داده‌ها (بررسی فرضیه‌های تحقیق) 144

5-4 رتبه بندی عوامل تحت تاثیر طراحی مجتمع فرهنگی و آموزشی با رویکرد معماری سبز با استفاده از آزمون فریدمن  148

5-5 یافته های معماری.. 149

5-5-1  مزایای یک ساختمان سبز. 150

5-5-2 عوامل موثر در افزايش و كاهش ساخت ساختمانهاي سبز. 151

5-5-3 راهكارها و شيوه نامه اجرايي معماري سبز. 152

نتیجه گیری.. 154

منابع. 156

پیوست ها 162

 

 

 

فهرست جداول

عنوان                                                                                                           صفحه

جدول 2-1: شرایط اصلی پایداری  (UNDP 1994: 19) 40

جدول 2-2: اصول معماری پایدار (زندیه و همکاران، ۱۳۸۹؛ حاتمی گلزاری، 1387) 42

جدول 2-3: طراحی پایدار(زندیه و همکاران، ۱۳۸۹) 43

جدول 2-4: مراحل دستیابی به طراحی پایدار(گرجی مهلبانیو همکاران: 1389: 41) 43

جدول 2-5: اصول توسعه ساخت و ساز پایدار(دشتی شفیعی، 1392) 44

جدول ۵-۱-معدل درجه هوا و رطوبت نسبی شهر کرمان. 129

جدول 4-1 مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیرهای مدل. 139

جدول 4-2 توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر جنسیت… 140

جدول 4-3 توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر سن.. 140

جدول 4-4 توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس متغیر شغل.. 141

جدول 4-5 توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری بر اساس میزان تحصیلات… 142

جدول 4-6 نتایج آزمون کولموگروف- اسمیرنف (K-S) برای بررسی پذیره نرمال بودن. 143

جدول 4-7 نتایج آزمون دو جمله ای برای متغیر توجه به اقلیم و مسائل اقلیمی.. 144

جدول 4-8 نتایج آزمون دو جمله ای برای متغیر نگرش… 145

جدول 4-9 نتایج آزمون دو جمله ای برای متغیر فرهنگ… 145

جدول 4-10 نتایج آزمون دو جمله ای برای متغیر کیفیت زندگی.. 146

جدول 4-11- نتایج آزمون دو جمله ای برای متغیر تعامل اجتماعی.. 147

جدول 4-12 نتایج آزمون دو جمله ای برای متغیر ترغیب (انگیزش) 147

جدول 4-13- رتبه بندی عوامل مربوط به عوامل موثر طراحی مجتمع فرهنگی و آموزشی با رویکرد معماری سبز  148

جدول 4-14- آماره آزمون فریدمن.. 148

 

 

 

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                           صفحه

نمودار 4-1 نمودار فراوانی جنسیت… 140

نمودار 4-2 نمودار فراوانی سن.. 141

نمودار 4-3- نمودار فراوانی شغل.. 142

نمودار 4-4- نمودار فراوانی میزان تحصیلات… 143

 

 

 

فهرست تصاویر

عنوان                                                                                                           صفحه

تصویر 2-1 مدل سنتي چرخه حيات بنا منبع: (یزدی و عارفیان، 1390) 40

تصویر 2-2 مدل حيات بناي پايدار منبع: (یزدی و عارفیان، 1390) 41

تصویر 2-3 مرکز فرهنگی جان ماری تیبائو در نومئا 69

تصویر 2-4 تاثیر از فرم رایج محل.. 69

تصویر 2-5 کانسپت اولیه طرح.. 70

تصویر 2-6 محل قرارگیری سایت… 70

تصویر 2-7 موقعیت دو گانه ی سایت… 70

تصویر 2-8 امتداد. 71

تصویر 2-9 قرارگیری در سه گروه 71

تصویر 2-10 دید به مجموعه اطراف… 71

تصویر 2-11 استفاده از تهویه طبیعی (باد ملایم 6 تا 10 متر بر ثانیه) 72

تصویر 2-12 فرم کلی مجموعه. 72

تصویر 2-13 طبقه همکف و نیم طبقه. 72

تصویر 2-14 برش از روی رسانه – کتابخانه و لابراتورهای کنونی.. 73

تصویر 2-15 دیاگرام ارتباط بین فضای باز و بسته. 73

تصویر 2-16 فضای خالی برای تهویه طبیعی.. 74

تصویر 2-17 مرکز فرهنگی ژرژ پمپیدو. 74

تصویر 2-18 موقعیت سایت… 75

تصویر 2-19 تصاویر مرکر فرهنگی ژرژ پمپیدو. 76

تصویر 2-20 فضای داخلی مرکر فرهنگی ژرژ پمپیدو. 76

تصویر 2-21 تصاویر بنا 77

تصویر 2-22 نمای بیرونی.. 77

تصویر 2-23 کدبندی رنگی سیستم ها در نما 78

تصویر 2-24 مرکز هنری وکسنر 3. 79

تصویر 2-25 نمایی از کتابخانه و آرشیو رسانه در مون. 80

تصویر 2-26 عکس هوایی کتابخانه و آرشیو رسانه در مون. 81

تصویر 2-27 فضای داخلی کتابخانه و آرشیو رسانه در مون. 81

  تصویر 2-28 فضای داخلی کتابخانه و آرشیو رسانه در مون. 82

تصویر 2-29 حجم کتابخانه و آرشیو رسانه در مون. 82

تصویر 2-26 پلان کتابخانه و آرشیو رسانه در مون. 83

تصویر 2-30 مقطع کتابخانه و آرشیو رسانه در مون. 83

تصویر 2-31 نمای کلی مرکز آموزشی در اِل چاپارال (El Chaparral) 84

تصویر 2-32 فضای داخلی مرکز آموزشی در اِل چاپارال (El Chaparral) 84

تصویر 2-33 پلان و نمای مرکز آموزشی در اِل چاپارال (El Chaparral) 85

تصویر 2-34 مقاطع مرکز آموزشی در اِل چاپارال (El Chaparral) 85

تصویر 2-35 نماهای خارجی مجتمع آموزشی ژان مولین 1. 86

تصویر 2-36 نمای کلی مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 86

تصویر 2-37 نمایی از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف از خیابان های اطراف… 89

تصویر 2-38 طراحی داخلی از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 89

تصویر 2-39 مقاطع از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 89

تصویر 2-40 مقاطع از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 90

تصویر 2-41 پلان همکف و طبقه اول از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 90

تصویر 2-42 پلان طبقه دوم سوم از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 90

تصویر 2-43 پلان طبقه چهارم و پنجم از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 90

تصویر 2-44 پلان طبقه ششم و هفتم از مجتمع مرکز فرهنگی آموزشی حیدر علی اُف… 91

تصویر 2- 45 فرهنگسرای نیاوران. 91

تصویر 2-46 پرسپكتيو فرهنگسرای نياوران. 92

تصویر 2-47 موقعيت فعلي فرهنگ سراي نياوران در مجموعه. 93

تصویر 2-48 نمای کلی فرهنگسرای نیاوران. 94

تصویر 2-49 حیاط فرهنگسرای نیاوران. 94

تصویر 2-50 پلکان ورودی.. 95

تصویر 2-51 نما و مقطع. 97

تصویر 2-52 فرهنگسرای خاوران. 99

تصویر 2-53 پلان طبقه همکف و طبقه اول فرهنگسرای خاوران. 100

تصویر 2-54 پلان طبقه همکف و طبقه دوم – مقطع الف-الف فرهنگسرای خاوران. 100

تصویر 2-55 پلان طبقه همکف و طبقه دوم – مقطع الف-الف فرهنگسرای خاوران. 101

تصویر 2-56 نمایی از مرکز فرهنگی دزفول در شب و روز. 102

تصویر 2-57 تصویری از مرکز فرهنگی دزفول. 103

تصویر 2-58 پلان و حجم مرکز فرهنگی دزفول. 103

تصویر 2-59 نمایی از مركز بين المللي فرهنگي اصفهان. 104

تصویر 2-60 فضاهای خارجی مركز بين المللي فرهنگي اصفهان. 105

تصویر 2-61 فضای داخلی مركز بين المللي فرهنگي اصفهان. 106

تصویر 2-62 پلان و موقعیت قرارگیری مركز بين المللي فرهنگي اصفهان. 106

تصویر 2-63 مقاطع مركز بين المللي فرهنگي اصفهان. 106

تصویر 2-64 ماکت مركز بين المللي فرهنگي اصفهان. 106

تصویر 2-65 مدل مفهومی تحقیق.. 110

تصویر 3-1 بادهای سرد و گرم غالب سایت (منبع نگارنده) 116

تصویر 3-2  نور  سایت (منبع نگارنده) 117

تصویر 3-3 همجواری ها و بادهای غالب  سایت (منبع نگارنده) 118

تصویر 3-4 دسترسی های  سایت (منبع نگارنده) 119

تصویر 3-5 آلودگی صوتی سایت (منبع نگارنده) 120

تصویر 3-6 ابعاد و اندازه های سایت (منبع: گوگل ارث) 121

تصویر 3-7 تحلیل سایت… 121

تصویر 4-1 هسته ی اولیه ی شهر کرمان ۱. 124

تصویر 4-2 هسته ی اولیه ی شهر کرمان ۲. 125

تصویر 4-3 هسته ی اولیه ی شهر کرمان ۳. 126

تصویر 4-4 هسته ی اولیه ی شهر کرمان ۴. 127

تصویر 4-5 نمودار دمای هوای شهر کرمان. 128

تصویر 4-۶  نمودار ارتفاع و میزان بارندگی کرمان. 129

تصویر 4-7 نمودار تابش آفتاب شهر کرمان. 130

تصویر 4-8 نمودار جهت و سرعت باد شهر کرمان. 131

منابع فارسی

  1. آتش بند، شهره. طهماسبی سلحشور، محمد. ۱۳۹۴. بررسی الگویی سبز برای طراحی مجتمع آموزشی پایدار با الهام از معماری پایدار. کنفرانس سالانه تحقیقات در مهندسی عمران، معماری و شهرسازی و محیط زیست پایدار، تهران، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-CAUEM01-CAUEM01_052.html
  2. ارمغان، مریم. گرجی مهبلانی، یوسف. 1389. ارزشهای معماری بومی در رابطه با رویکرد معماری پایدار. فصلنامه مسکن و محیط روستا. صفحات 35-20.
  3. اسمیت، آنتونی دی. 1393. ناسیونالیسم ،نظریه،ایدئولوژی،تاریخ،ترجمه منصور انصاری. تهران:انتشارات تمدن ایرانی.
  4. آشوري، داريوش. 1393. تعريف‌ها و مفهوم فرهنگ. تهران: نشر آگه، چاپ سوم
  5. افلاطونی ، رسول. 1382. فرهنگ و جامعه. تهران: ناشر فرهنگ و ارشاد اسلامی.
  6. انتظامی، سعید. 1390. فرهنگ و مخاطرات. تهران: انتشارات سروش.
  7. پیرنیا، محمدکریم. ۱۳۸۷. آشنایی با معماری اسلامی. تهران: انتشارات دانشگاه تهران
  8. ثلاثي، محسن. 1394. جهان ايراني و ايران جهاني. تهران: نشر مركز، چاپ پنجم.
  9. جایدری، ارغوان. جعفری خواه، سرور. 1392. بررسی مؤلفه های کالبدی محیط های آموزشی و تأثیر آن ها بر رفتار کاربران، همایش ملی معماری و شهرسازی انسانگرا، قزوین.
  10. حاتمي گلزاری، الهام. 1387. معماري سنتي ايران و توسعه پايدار. مهندسي زير ساخت ها. شماره 6.
  11. حدادی، پریسا. قنبری مطلق، مهران. ۱۳۹۵. ضرورت معماری سبز و فضای سبز در بهبود کیفیت فضاهای آموزشی. چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم جغرافیا و برنامه ریزی، معماری و شهرسازی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-GPACONF04-GPACONF04_085.html
  12. حسینی کومله، پروانه. مهروان، عباس. ۱۳۹۵. معماری سبز در محیط های آموزشی و چگونگی تاثیر آن بر میزان یادگیری دانش آموزان. کنفرانس بین المللی هنر، معماری و کاربردها، تهران، موسسه مهد پژوهش ره پویان حقیقت -پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری جهاد دانشگاهی- موسسه آموزش عالی دانش پژوهان پیشرو، https://www.civilica.com/Paper-ICONFAAA01-ICONFAAA01_145.html
  13. خاک زند، مهدی. مهدیزاده، فاطمه. مظفر، فرهنگ. 1386. تحولات معماری معاصر ایران (1320-1357) با رویکردی به قیاس بصری در فرم. فصل نامه هنرپژوه.
  14. خاکي، غلامرضا. 1395. روش تحقيق با رويکردي به پايان نامه نويسي. تهران: کانون فرهنگي انتشارات داريت، چاپ دوم.
  15. دباغيان، فرنوش. 1388. بامهاي زنده، نشريه معماري منظر، شماره 49، تهران.
  16. دشتی شفیعی، علی. ۱۳۹۲. بررسی اصول و جایگاه معماری سبز در ایران و ارائه راهکارهایی جهت توسعه آن. دومین همایش ملی اقلیم، ساختمان و بهینه سازی مصرف انرژی. اصفهان: سازمان بهره وری انرژی ایران، https://www.civilica.com/Paper-CBOEC02-CBOEC02_026.html.
  17. دشتی شفیعی، علی. ۱۳۹۲. بررسی اصول و جایگاه معماری سبز در ایران و ارائه راهکارهایی جهت توسعه آن. دومین همایش ملی اقلیم، ساختمان و بهینه سازی مصرف انرژی. اصفهان: سازمان بهره وری انرژی ایران، https://www.civilica.com/Paper-CBOEC02-CBOEC02_026.html.
  18. دهخدا، علی اکبر. ۱۳۸۷. لغت نامه، جلد. تهران: انتشارات سروش .
  19. دیباج، سید موسی. سلطان زاده، حسین. 1392. فلسفه و معماری. تهران: دفتر پژوهش های فرهنگی.
  20. دیباج، سید موسی. سلطان زاده، حسین. 1392. فلسفه و معماری. تهران: دفتر پژوهش های فرهنگی.
  21. رهبری منش، کمال. رحمتی زاده، علب. 1391. بررسی عوامل مؤثر کالبدی در محیط های آموزشی جهت بهبود فرایند یادگیری کودکان. همایش منطقه ای تازه های معماری، آموزشکده سما شوشتر.
  22. زنديه، مهدي. پروردي نژاد، سميرا. 1389. توسعه پايدار و مفاهيم آن در معماري مسکوني ايران. مسكن و محيط روستا، دوره 29، شماره  130، صفحات 21-2.
  23. سفلايي، فرزانه. رحيمي، صياد. 1385. بام باغ، ضرورت معماري پايدار. مجله آبادي، شماره ،51 ص 63.
  24. شاطریان، رضا. 1387. طراحی و معماری فضاهای آموزشی. تهران: انتشارات سیمای دانش.
  25. شاطریان، رضا. 1393. طراحی و معماری فضاهای آموزشی. تهران: سیمای دانش.
  26. شجاعی، سید علیرضا. حیدری، میلاد. ۱۳۹۳. اصول و معیارهای طراحی مجتمع های آموزشی با رویکرد معماری پایدار (نمونه موردی: شهر شیراز). اولین همایش ملی در جستجوی شهر فردا و اکاوی مفاهیم و مصادیق در شهر اسلامی – ایرانی، تهران، شرکت دیبا افق رایا، https://www.civilica.com/Paper-NCFC01-NCFC01_015.html
  27. شرلی، پیتر. ماگتین، کلیف. ۱۳۸۷، طراحی فضاهای شهری با محوریت توسعه پایدار، ترجمه نارسیس سهرابی. تهران: ثامن الحجج
  28. شفیعی، کامران. ۱۳۸۶. فرهنگ لغت طبقه بندی شده انگلیسی به فارسی، تهران: نشر دانشگاهیان.
  29. شهبازی، هدایت. منتظر، فرناز. ۱۳۹۱. راهکارهای استفاده از مفاهیم معماری سبز در طراحی مدارس، اولین همایش ملی اندیشه ها و فناوریهای نو در معماری، تبریز، انجمن مهندسان معمار تبریز، https://www.civilica.com/Paper-NTA01-NTA01_346.html
  30. طاهباز، منصوره. 1390. نقش طراحي در استفاده از كوران طبيعي هوا در ساختمان (تحقيق موردي). اولين همايش بهينه سازي مصرف سوخت در ساختمان.
  31. غفاری، علی. 1389. زواره نمادی از اسطوره ی کویر. تهران: دفتر پژوهشهای فرهنگی.
  32. فلاحی، مریم. 1392. تأثیر فرهنگ بر معماری بومی. معماری و شهرسازی و توسعه‌ی پایدار. مشهد: موسسه آموزش عالی خاوران.
  33. فلامکی، محمدمنصور. 1393. دریافت یگانگی در معماری ایرانی، تهران: فضا.‏
  34. قاسم پور، عمار. نگارستان، فرزین. ۱۳۹۵. طراحی مجتمع فرهنگی گردشگری شبلی دماوند با رویکرد معماری سبز. دومین کنگره بین المللی زمین، فضا و انرژی های پاک با محوریت مدیریت منابع طبیعی ، کشاورزی و توسعه پایدار، تهران، شرکت کیان طرح دانش، https://www.civilica.com/Paper-ATTITTDE02-ATTITTDE02_089.html.
  35. قرهی قهی، هانیه. ثبوتی، عبدالله. ۱۳۹۵. معماری سبز با نگرش توسعه در فضاهای آموزشی و با محوریت معماری پایدار. همایش بین المللی افق های نوین در مهندسی عمران، معماری و شهرسازی و مدیریت فرهنگی شهرها، تهران، انجمن افق نوین علم و فناوری، https://www.civilica.com/Paper-DCONF01-DCONF01_017.html
  36. قيابكلو، زهره. 1389. ديوار سبز گزينه اي جهت كاهش مصرف انرژي. کنفرانس بهينه سازي مصرف انرژی، تهران: موسسه همایش صنعت.
  37. کسمایی، مرتضی. 1390. اقلیم و معماری. تهران: نشر خاک، چاپ اول.
  38. گروتر، یورک. 1392. زیبا شناختی در معماری. ترجمه: جهانشاه پاکزاد و عبدالرضا همایون، تهران: انتشارات دانشگاه شهید بهشتی
  39. گلاب زاده، محمدعلی. ۱۳۸۳. کرمان در گذر تاریخ.‌ کرمان: مرکز کرمان شناسی
  40. لطف عطا، آیناز. 1387. تأثیر عوامل محیطی بر یادگیری و رفتار در محیطهای آموزشی (ابتدایی) در شهر. فصلنامه مدیریت شهری -شماره 21.
  41. محمدزاده، محمد. 1383. الگوی نظری جهان پایدار. فصلنامه ی معمار، شماره 26.
  42. نساج، مينا. 1387 بام سبز. مجله معماري و شهرسازي، شماره 6، تهران
  43. نقی زاده ، محمد. 1390. ادراک زیبایی و هویت شهر در پرتو تفکر اسلامی. اصفهان: سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان.
  44. نمکی، روح اله. 1390. اصول و جايگاه معماري سبز،كارشناس ارشد معماري و شهرسازي، مدرسه دانشگاه و مشاور مهندسي نيروي مقاومت سپاه استان آذربايجان شرقی.
  45. واتسون، دانلد. لب، کنت. ۱۳۷۶. طراحی اقلیمی، اصول نظری و اجرایی کاربرد انرژی در ساختمان، ترجمه وحید قبادیان و محمد فیض مهدوی. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
  46. يانگ، كن. 1383. طراحي اكولوژيك در معماري يا طراحي سبز، ترجمه سيما زنگنه، فصلنامه آبادي، شماره 7.
  47. یزدی، كاظم. عارفیان، نیما. 1390. چگونگی معماری پایدار در عصر تكنولوژی. همايش ملي عمران، معماري، شهرسازي و مديريت انرژي. اردستان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردستان، https://www.civilica.com/Paper-NCCEAUPEM01-NCCEAUPEM01_062.html.

منابع انگلیسی

  1. Berris, R., Miller, E. 2011. How design of the physical environment impacts early learning: Educators and parents perspectives. Australasian Journal of Early Childhood, 36(4).
  2. English Nature. 2003. Green roofs: Their existing status and potential for conserving biodiversity in urban areas. English Nature Research Report Number 498
  3. Green Roofs for Healthy Cities (GRHC). 2003. Public Benefits of Green Roofs, available online at www.green roofs.org/index.php?page=publicbenefits
  4. Green roofs for healthy cities, green wall research to focus on energy savings and water management, http://www.greenroofs.org
  5. Irwin, George. 2015. An Intro to Green Walls and Green Roofs: Living Architecture at its Best, http://greenroofs.com
  6. Johnston, J., & Newton, J. 1993. Building green: A guide to using plants on roofs, walls and pavements. London: London Ecology Unit.
  7. National Research Council Canada Press Release. 2002. Government of Canada reveals major greenhouse gas reductions and air quality benefits from widespread use of “GreenRoofs.”
  8. Office of the Federal Environmental Executive. 2003. The federal commitment to green building: Experiences and expectations. Available at
  9. Stevenson, K. R. 2007. Educational Trends Shaping School Planning and Design, National Clearinghouse for Educational Facilities, Washington DC.
  10. 1994. Human developmentreport. NewYork: Oxford Univercity Press.
  11. Velazquez, Linda s, 2005. Environmental quality Management, organic green roof architecture, sustainable design for the new millennium, volume 14,issue 4, summer, http://greenroofs.com
  12. amar.org.ir
  13. atlasy.ir
  14. etoood.com
  15. fa.wikipedia.org
  16. fniavaran.ir
  17. iran-art.ir
  18. khavaran.farhangsara.ir
  19. memarinews.com
  20. oam.ir
  21. planetware.com
  22. weather.kr.ir
برچسب:

محصولات مشابه

پایان نامه طراحی مجتمع کودکان بی‌سرپرست با تأکید بر رویکرد بیوفیلیک

ysp
285,000 تومان
خرید محصول

پایان نامه طراحی یادمان و مرکز فرهنگی شهدای مدافع حرم با رویکرد معماری مفهومی

ysp
285,000 تومان
خرید محصول

پایان نامه طراحی گذر فرهنگی با محوریت تأکید بر خلق فضاهای فراملیتی در بافت قدیم و فرسوده شهر کرمان

ysp
285,000 تومان
خرید محصول

قیمت 285,000 تومان

افزودن به علاقه مندی ها
دانلود پیشنمایش
امتیاز
0 از 0 رأی
بدون امتیاز 0 رای
285,000 تومان
حجم فایل: 19 مگابایت
فرمت فایل word, pdf
رشته معماری
تعداد صفحات 185
سال 1396
دسته: ،
https://parsitez.ir/?p=1201