پایان نامه بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری و شایستگی های اجتماعی فرزند-والد با پذیرش اجتماعی دانش آموزان دختر مدارس متوسطه ناحیه چهار شیراز پایه نهم

منابع فارسی

– آقامحمدیان، حمیدرضا؛ حسینی، مهران (1384). روانشناسی بلوغ و نوجوانی. مشهد، انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد.

– ابوالقاسمی، عباس؛ رضایی جمالویی، حسن؛ نریمانی، محمد؛ زاهد بابلان، عادل (1390). مقایسه‌ی شایستگی اجتماعی و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری و دانش‌آموزان دارای پیشرفت تحصیلی پایین، متوسط و بالا. مجله‌ی ناتوانی‌های یادگیری، دوره‌ی 1، شماره‌ی 1، صص 23-6.

– اپتر، تری (1384). فرزند نیرومند و متکی به نفس. (ترجمه‌ی محمدرضا آل یاسین)، چاپ دوم، تهران، انتشارات هامون. (تاریخ انتشار به زبان اصلی ندارد).

– احدی، حسن؛ جمهری، فرهاد (1378). روانشناسی رشد 2 (نوجوانی، جوانی، میانسالی، پیری). چاپ سوم، تهران، نشر بنیاد.

– احدی، حسن؛ محسنی، نیک چهر (1374). روانشناسی رشد: مفاهیم بنیادی در روانشناشی نوجوانی و جوانی. چاپ هفتم، تهران، چاپ و نشر بنیاد.

– احمدی، احمد (1382). روانشناسی نوجوانان و جوانان. چاپ دهم، اصفهان، انتشارام مشعل.

– استافورد، لورا؛ به یر، چری (1377). تعامل والدین و کودکان. (ترجمه‌ی محمد دهگانپور و مهرداد خرازچی)، چاپ اول، تهران، انتشارات رشد (1991).

– اسفندیاری، غلامرضا (1374). مقایسه شیوه‌های فرزندپروری مادران در دو گروه کودکان مبتلا به اختلال رفتارو تأثیر آموزش مادران در کاهش اختلال رفتاری. پایان‌نامه‌ی کارشناسی ارشد، رشته‌ی روانشناسی بالینی، انستیتوی تحقیقات روانپزشکی تهران.

– برناردز، جان (1384). درآمدی به مطالعات خانواده. (ترجمه‌ی حسین قاضیان)، چاپ اول، تهران، نشر نی (1952).

– بنی اسدی، حسن؛ باقری، مسعود (1390). دانش ارتباط غیرکلامی و شایستگی اجتماعی. فصلنامه  اندیشه و رفتار، دوره‌ی پنجم، شماره 20، صص 43-50.

– بیابانگرد، اسماعیل (1379). روانشناسی نوجوانان، چاپ چهارم، تهران، نشر فرهنگی اسلامی.

– ثمری، علی اکبر؛ لعلی فاز، احمد (1384). مطالعه‌ی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر استرس خانوادگی و پذیرش اجتماعی. فصلنامه‌ی اصول بهداشت روانی، سال هفتم، شماره‌ی 25 و 26، صص 55-47.

– جان بزرگی، مسعود؛ نوری، ناهید؛ آگاه هریس، مژگان (1389). آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان، تهران، انتشارات ارجمند.

– حسینی‌فرد، مهدی (1381). بررسی همه گیرشناسی اختلالات روانی در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان شهرستان رفسنجان و ارتباط آن با شیوه‌های فرزندپروری. پایان نامه‌ی کارشناسی ارشد، رشته‌ی روانشناسی بالینی، انستیتوی تحقیقات روانپزشکی تهران.

– حسینی نسب، داوود؛ احمدیان، فاطمه؛ روان‌بخش، محمدحسین (1384). بررسی رابطه‌ی بین شیوه‌های فرزندپروری با خودکارآمدی و سلامت روانی دانش‌آموزان. مطالعات تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی، نشریه علوم رفتاری، شماره 3، ص 33.

– خسروپور، یوسف (1387). روانشناسی بلوغ. تهران، انتشارات حافظ نوین.

– رحمتی، عباس؛ اعتمادی، احمد؛ محرابی، شهریان (1386). مقایسه میزان اختلالات روانی دختران نوجوان با توجه به شیوه‌های فرزندپروری والدین در دبیرستانهای شهرستان جیرفت، مطالعات روانشناختی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا، دوره سه، شماره 4، ص 9.

– زارعی، اقبال (1389). بررسی رابطه‌ی بین شیوه‌های فرزندپروری والدین با ارتکاب نوجوان به رفتارهای پرخطر براساس مقیاس کلونینگر. مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، دوره 18، شماره 3، ویژه‌نامه‌ی همایش رفتارهای پرخطر، صص 220-224.

– زهراکار، کیانوش (1387). بررسی رابطه‌ی شیوه‌های فرزندپروری والدین و سلامت روانی نوجوانان شهر اسلامشهر، فصلنامه‌ی اندیشه‌های تازه در علوم تربیتی، سال سوم، شماره‌ی 2.

– سپهری، صفورا؛ پاکدامن، شهلا (1389). الگوهای ارتباطی خانواده و تعارضات فرزند و والدین. مجله‌ی روشها و مدلهای روانشناختی، جلد 1، شماره‌ی 2، صص 90-75.

– سهرابی، فرامرز؛ حسنی، اعظم (1386). شیوه‌ی فرزندپروری والدین و رفتارهای ضداجتماعی دختران نوجوان. مجله‌ی روانشناسی 41، سال یازدهم، شماره‌ی 1، صص 86-70.

– سیدفاطمی، نعیمغ، رحمانی، فرناز؛ برادران رضایی، مهین؛ صداقت، کامران (1385). ارتباط شیوه‌ی تربیتی والدین با میزان شایستگی تحصیلی دانش‌آموزان نوجوان مدارس شهر تبریز در سال 1382. فصلنامه‌ی اصول بهداشت روانی، سال هشتم، شماره‌ی 29و 30، صص 11-16.

– سیدفاطمی، نعیمه؛ رحمانی، فرناز؛ برادران رضایی، مهین؛ صداقت، کامران (1388). بررسی ارتباط شیوه‌ی تربیتی والدین با میزان استقلال دانش آموزان نوجوان مدارس شهر تبریز. نشریه‌ی دانشکده‌ی پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران، دوره 22، شماره‌ی 62، صص 84-75.

– سیزر، ویلیام؛ سیزر، مارتا (1386). فرزند موفق. (ترجمه‌ی الهام آرام نیا و سید شمس الدین حسینی)، چاپ اول، تهران، نشر پیکان، (2002).

– شفیع آبادی، عبدالله (1375). فنون تربیت کودک، تهران، انتشارات چهره.

– شیخاوندی، داور (1373). جامعه شناسی انحرافات (آسیب‌شناسی جامعوی). چاپ چهارم، تهران، نشر مرندیز.

– شیرانی، عبدالله (1388). والدین و روانشناسی کودک و نوجوان. اصفهان، انتشارات فرزانگان زاینده رود.

– صالح صدق‌پور، بهرام؛ محمودیان، مجید؛ سلمانیان، حمیدرضا (1388). بررسی تأثیر آموزش آموزه‌های قرآنی بر بهبود پذیرش اجتماعی. فصلنامه‌ی تخصصی پژوهش‌های میان رشته‌ای قرآنی. سال اول، شماره دوم، صص 17-26.

– طبائیان، راضیه؛ کلانتری، مهرداد؛ امیری، شعله؛ نشاط دوست، حمید ظاهر؛ مولوی، حسین (1388). تأثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر شایستگی اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی. مجله‌ی روانشناسی 52، سال سیزدهم، شماره 4، صص 376-362.

– عسگری، پرویز؛ احتشام زاده، پروین؛ پیرزمان، سهیلا (1389). رابطه‌ی پذیرش اجتماعی و نقش جنسیتی با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان دختر. فصلنامه‌ی علمی پژوهش زن و فرهنگ، سال دوم، شماره‌ی 5، صص 110-99.

– فرجاد، محمدحسین (1372). آسیب شناسی اجتماعی، خانواده و طلاق. چاپ اول، تهران، انتشارات منصوری.

– کارتلج، جی؛ میلبرن، جی اف (1372). آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان. (ترجمه‌ی محمدحسین نظری نژاد)، چاپ دوم، مشهد، انتشارات آستان قدس رضوی (1943).

– کرمی، ابوالفضل؛ درودی، ابوالفضل (1387). پرسشنامه رفتار شایستگی اجتماعی – تعارض – انتشارات روانسنجی.

– کلانتری صمد؛ عباس زاده، محمد؛ راکعی، ندا (1388). بررسی جامعه شناختی گرایش به فرزندآوری و برخی عوامل مرتبط با آن در جوانان متأهل شهر تبریز. مجله‌ی جامعه‌شناسی کاربردی، سال 21، شماره 37، صص 83-104.

– گال، مردیت؛ بورگ، والتر؛ گال، جویس (1387). روشهای تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روانشناسی. (ترجمه‌ی احمدرضا نصر و همکاران)، جلد دوم، چاپ سوم، تهران، مرکز چاپ و انتشارات دانشگاه شهید بهشتی (1942).

– گرامی، مرضیه (1387). نقش شیوه‌های فرزندپروری در خودپنداره و بلوغ اجتماعی دانش‌آموزان در شهرستان جاسک. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه علوم تربیتی و روانشناسی.

– گنجی، حمزه (1384). پرسشنامه‌های ارزشیابی شخصیت. تهران، انتشارات ساوالان.

– لطفی کاشانی، فرح؛ وزیری، شهرام (1386). روانشناسی بالینی کودک. چاپ چهارم، تهران، نشر ارسباران.

– مجدی، فیروزه (1389). بررسی رابطه‌ی معناداری زندگی و شیوه‌های فرزندپروری مادران و اختلالات رفتاری کودکان آنها. پایان‌نامه‌ی کارشناسی ارشد، رشته‌ی روانشناسی عمومی، دانشگاه اصفهان.

– مرادی، امیر؛ ثنایی، باقر (1385). بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله بر تعارضات والد – فرزند در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه‌ی شهر تهران. فصلنامه تازه‌ها و پژوهش‌های مشاوره، جلد پنجم، شماره 20، صص 38-23.

– مظلوم، اشرف (1382). بررسی ارتباط شیوه فرزندپروری والدین با پایگاه هویت در دانش‌آموزان پیش دانشگاهی شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، دانشگاه  الزهرا.

– منادی، مرتضی (1384). تأثیر شیوه‌های فرزندپروری والدین بر شخصیت اجتماعی و فرهنگی جوانان. فصلنامه‌ی خانواده و پژوهش، سال دوم، شماره 2، صص 52-27.

– منادی، مرتضی (1385). جامعه شناسی خانواده. چاپ اول، تهران، نشر دانژه.

– نکویی، عاطفه (1387). رابطه‌ی شایستگی اجتماعی با سبکهای دلبستگی، ویژگیهای خانواده و جو کلاس درس در دانش‌آموزان دوره‌ی ابتدایی. پایان‌نامه‌ی کارشناسی ارشد، رشته‌ی روانشناسی عمومی، دانشگاه خوراسگان.

– نوابی نژاد، شکوه (1373). رفتارهای بهنجار و نابهنجار. چاپ سوم، تهران، انتشارات انجمن اولیا و مربیان جمهوری ایران.

– هترینگتون، ای میویس؛ پارک، راس دی (1373). رواشناسی کودک از دیدگاه معاصر. (ترجمه‌ی جواد طهوریان و همکاران)، چاپ اول، مشهد، انتشارات آستان قدس رضوی (1926).

– همتی، فاطمه؛ طالقانی، نرگس (1386). کارل رانسوم راجرز (نظریه فردمدار «خود» هسته‌ی نظری شخصیت). چاپ اول، تهران، انتشارات دانژه.

– هنری ماسن، پاول؛ جروم؛ هوستون، آلتاکارول؛ وی کانجر، جان جین (1380). رشد و شخصیت کودک. (ترجمه‌ی مهشید یاسایی)، چاپ هفدهم، تهران، نشر مرکز (1982).